朝(cháo )倉先(🍄)生は、手にもっていた塾生名簿(📊)を畳たたみの(🥂)うえにな(⛏)げだして、腕(😢)を(📁)くんだ(👟)。そして、かな(🎾)り(🎫)ながいこ(🕓)と、眼をつ(🍭)ぶって(🚜)だまりこん(🚹)でい(🏥)たが、やがて眼をひらくと(🍃)、ちょっと飯(♈)島のほ(👄)うを見(jià(🔄)n )たあと、み(🤾)ん(⛏)なの(🌑)顔(yá )を見ま(📑)わして言(📿)(yán )っ(🌤)た(🎤)。
次(💵)郎は、(🎣)すぐ、事(🚛)務(🔋)室の(🌖)前から玄(xuá(🏻)n )関にかけて(😩)の掃除を手伝った。朝(cháo )倉先(xiān )生も(💩)、そのう(🛐)ちに塾長室から廊下(💨)に(🌧)出て、みんなの様子を(👧)見て(🔹)いたが、それもほん(🍼)の(🥈)しばらくで、(😣)すぐ(🤽)また塾(shú )長(zhǎng )室(📫)に(🛂)もどり(😴)、椅子に腰(😯)(yāo )こしをおろすと(🍳)、そ(🌃)のまま(🈵)何か深く考(🛴)えこんでいた。
「ぼくは、むろ(🙁)ん、いけないと(🏃)思い(🎆)ます。」
「や(👀)ん(🍜)や(⛩)と頼(lài )たのま(⛩)れま(🖨)し(🎷)たが、断わ(🤥)ることにしました。」
かれは視線を転じて、そっ(🏸)と(🕋)先生の顔をのぞ(🐫)いてみた。する(🈲)と(💡)、ふしぎな(❇)ことには、先(🥫)生のい(🍼)つもの端然た(💑)んぜんた(🍾)る(😜)静坐の姿(zī(🚉) )勢(🦂)がいくらかく(🐱)ずれている。顔(🤽)をすこし(🧙)伏(fú )ふ(👺)せ、その眉(🆘)まゆ(👍)の間には深(shēn )いしわさえ(🏂)見えるのである。次郎は、先(🗓)生(🕢)が気(qì )分でも悪く(😨)なっ(🌴)たのでは(🕉)ないか、と思(sī )った。
「する(🚁)と、起(qǐ )こしてまわるほうが早い(🚤)です(💩)かね。」
「今(🥂)のとこ(🔊)ろ(🔹)、平木中(📤)佐(zuǒ )の影響(👃)えい(🤭)きょうで(🍯)どうこうというよう(🎛)なこ(👅)とは、全然ないよう(🥔)に(🥌)思います。」
左右(yòu )の(🤤)窓(🍢)の下に、小便(🕴)つぼがそ(🔷)れぞれ七(qī )つほど並な(🏡)らんでお(🗜)り、そこ(💧)を四人(💛)の(🎏)塾(shú )生が二人ずつ(📁)にわかれて、(🚍)棒(⏮)だわ(👦)しで掃(sǎ(✂)o )除(➰)し(🏗)て(💓)いたが、(🤖)その中には、大河(hé(📆) )の姿(zī )は見(⛱)えなかった。
「朝倉先(🥈)(xiān )生にも(⏺)しばらくお目(➕)(mù )にかかっていないの(😘)で、近(🚩)いうちに(🚡)、ぼくのほうから(🌦)訪(fǎng )ねたいと思って(🍈)いる(🕍)。塾がまたは(🕷)じまったそ(🈳)うだ(🏯)から、先生も君も日(rì )曜(yào )で(🎺)なけ(💨)ればひまがないだろ(💄)うと想像(xià(🥄)ng )そうぞうして、だいたい今度の日(rì )曜(🔔)を予(🍆)定して(🎹)い(❌)る(🏦)。ぼく(🐁)のほう(🍸)はたぶ(⚓)ん変(💵)更(gè(㊗)ng )へ(😢)んこうの必(bì )要はあるまいと思(sī(🧟) )うが、君のほ(📭)うでさ(🍲)しつ(🎠)かえがあっ(🔧)たら、すぐ(😦)返事をくれたま(🔯)え。さしつかえ(😃)なければ返事(shì )の必要はな(🤕)い。」
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