「学校に行(há(📚)ng )ってみよう(🛏)や。」(🌈)
「ナイフをやら(🅾)あ。」
彼(🐑)は(🦐)、急に(🛸)、仲間のす(💾)べてを敵にまわして(💫)、自分一人で校番室を守ってでもいるような、(📱)悲壮な気分になった。
次郎は、これまで自(zì )分にも経験のある(🐢)遊びではあっ(😹)たが、首(🔼)だけ(🉐)になった蝗(huáng )が、いくつも(🌧)いくつも、二人の着(🐬)物(🛍)(wù )の襟にくっつい(💌)ているのを見る(✂)と、あま(✳)りいい気持はし(🍳)な(😇)かっ(🗾)た。生物(wù )い(🍁)きものの(✏)命を取ること(🔗)が、このごろ(🎠)の彼の気(qì(🐞) )持(chí )に、(💯)何(hé )となくぴったりしなくなっ(🍬)て(🤑)いたのである。
(🛸)とたんに、次郎(🛂)の心(xīn )はしいんと(📍)なっ(🦂)た。彼(bǐ )は、(💑)ふと(🧡)亡くなっ(🥖)たお祖(zǔ )父(🎖)さ(🔰)んの(😵)顔(👑)を思い出した(🌜)の(🈵)であ(🚧)る。しかし(🐲)、それもほんの一(🐉)瞬であった。次の瞬間(🎙)には、彼はもう由夫(fū )の(🎲)胸に猛然(🕙)と(🔫)飛(🏰)びついて、(🍣)蝗の首(🔧)(shǒ(🎦)u )を(💱)残らず払(fǎn )い落してしまって(🆗)いた。
二(📞)人(🗡)は手をつな(🏕)い(🕚)で立(lì )ち上った。そして、校(🏝)門(😤)を出ると、(🔸)言い合わせ(🐓)たように(🙄)立ち(😉)止って(🚕)、校舎(💽)を見(🍉)上(🎋)げた(🅾)。
「僕だって、(🚹)すぐ(🍮)五疋だい。」
朝飯(😝)をすますと、(💔)彼はす(🎧)ぐ戸外に飛び出して、(🐢)仲(👉)間を(🌋)集(🍇)(jí )めた。そ(🥤)して(🧜)、いつものよ(📇)うに戦(zhàn )争(🕰)(zhēng )ごっこを始(🌔)めたが、何とな(🤑)く気(💞)乗りが(🗑)しなかった(🙋)。「進め(🙊)」の号令をかけて、仲間(😚)を前(🏿)進さしておき(🧘)なが(📺)ら、自分だ(🍘)けは、(🙏)ぽかんと道の真ん(🍡)中に突っ立って(🅱)いたり(🎓)した。
(Ⓜ)と、お祖父さんは、(⌛)もう一度(🌄)(dù )そ(🏒)う言って、しずかに(🌄)眼(yǎn )を(🏙)とじた。
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