その間に、彼は、自分の(♓)着物―(🐻)―制服が出(👝)来(lái )るまで和(📝)服に袴(🌒)はかま(😚)だった――(😶)が破けてい(💜)ないかをしらべ(🤲)てみ(🗾)た。不(🐍)(bú )思(sī )議にどこ(🖨)にも大し(🥪)た破損はなかった。ただ袴の(🔫)右(yòu )わきに二(🎶)寸(cùn )ばかりの(🔛)綻びがある(🍪)だけだった。時間割をうつすため(🎍)に(🛸)持(🏂)って来て(🏼)いた(🗾)手帳と、父に買って(👡)もらっ(🈯)た(🚷)蟇口とを(😸)懐に入れて(🈁)いたが、それ(💄)らは無事だった。
(🦌)と、最初の提(🆗)案者ていあんしゃが、(🚶)ちょ(🛒)っ(🎱)と間(🏴)をおいて、たずねた。それはいか(👏)にも(🅿)自信のない(💬)たずねようだった(👼)。
一六 葉書(shū )
「そんなけ(🙉)ちな(🐅)ことを考(kǎ(🍎)o )えるのは、(🐾)よせ。僕(pú )らは、(🤠)四年とか五年と(🍪)かいうことに(⛏)こだわる必要(yào )は(📞)な(🚏)いんだ。それよりか(😕)、一(📈)(yī )年から五(🕡)年までの正(🔜)しい生徒が、縦たてに手を(❄)握りあうことが(👛)大(dà )切じゃないか。本(běn )田の(😧)弟(🔯)も、その正し(🦔)い生(shē(👚)ng )徒の一人(🧐)だ。だか(🏡)ら僕らはそれ(🏵)をバッ(🥚)クしようと言う(✝)んだ。……(🧢)四年生に(🖕)だ(🗑)って、つま(🙈)らん奴(nú )はいくらも居(🐹)る(🚚)。――僕(👋)ら(🛌)は――少くとも(🔥)僕だけは――(🧚)そんな奴(🈂)と(💺)は手(shǒu )を握りたく(🖱)ない(🌛)。そん(🛄)な(🛷)奴(🏥)と手を掘っ(🗨)て、五年(nián )生に対抗(kàng )したって、それ(🏦)が何(🐑)になる(🐩)んだ。」(👏)
「中(zhō(✳)ng )学校にはいる前に、三(🍒)年(nián )も工(🦄)場で(➰)仂いていた(💘)んだよ。」
「(😠)そう(🌝)か。で、(🌤)どうするんだい、これから?」
((🈶)「一番」(🚳)――「偉(wěi )い(💻)人(🥄)」―(🧘)―乳母やのおき(🈺)まり文(🗑)句(jù )はいつ(💉)もこ(🕸)れだ。乳母(🔀)やは、しかし、何がほんとうに偉(wěi )いの(😡)かわかっ(❤)て(📑)い(🥢)る(🌇)のだろう(📅)か。)(🧖)
「(🗻)弟?(🍢) (💦)そ(🌩)うか(🎻)。そう言えば、今(jīn )度君の弟が入(rù )学(xué )試(shì )験をう(🆔)ける(🦌)って(🗳)、いつか言(🈴)っていたよう(💨)だね。」
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