それを見(🅱)(jià(🌧)n )て小原(🖥)はまたいう(🚳)。
「チビ公(👚)のやつ(🔻)、どうしておれの球をあんなに打(✊)(dǎ(🙆) )つん(🍍)だろう」
「だめだよ、つま(🥜)らない」(🚠)
実(shí(👘) )際そ(💈)れは師範(🗳)(fàn )生(shē(🎆)ng )徒(🌚)(tú(👙) )からでたうわさである、(🍔)師範生(shē(🌡)ng )徒は(🀄)中学(🚸)生にくらべると学資(zī )も少ないし、(🍜)また(🍟)富める父兄(🆘)をもたぬとこ(🌍)ろ(🗑)からな(🌊)にかに(🥊)つけて不自由(yóu )勝ち(👺)であ(🛺)る、それ(👐)に反して(📜)中学生(shēng )は(🍕)多(🍊)くは相当の資産ある家の子である、か(🍄)れらは自由にぜい(📗)たくなシャツ(🚈)を買い、(🧥)ハイ(🤰)カラな文(📐)(wén )房具(⛵)(jù )を用い、(💰)活動(dò(🌎)ng )や芝居な(🐕)どを見物し、洋食(shí )屋(🆕)へも出入(✏)(rù )りする、そ(💥)うさせ(🍃)ること(🍧)を不純(🔻)だ(👇)と思(sī )わない父(fù )兄が多いのである。
「じゃ一(🧖)高で(🏚)一緒にな(💉)ろう、きみが(🌨)シ(💲)ョー(🚛)トで(😆)ぼく(🌁)が投(🖖)(tóu )手で小原さんが捕手だったら愉快だな」
目(🏞)がさめ(😔)ると、もう朝日が一(📖)ぱいに(🦋)窓か(🐌)らさしこんですず(🕉)めの声(😶)が楽しそうに聞こえる。
(🤢)さんざん(😩)な悪罵あくばの中(✒)にノックはお(🎻)わっ(📫)た。千三(sān )は(🌾)いく(🌚)ども(🚑)いくども滑(huá )っ(🏧)たの(🛴)で身体からだはどろだらけに(😳)なった、そ(😌)の他(🎅)(tā(🎗) )の人々も同様であった。
「(🚑)あッ、へそか」(🍣)
「このあ(➰)んばいではかならず(⏩)勝(🚡)(shè(🎡)ng )つ(🍇)ぞ」
「師範(🈸)(fà(🥟)n )のや(🚊)つらがいいふらした(🔁)ん(❣)だ」
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