「(⛺)き(🔉)っとさましていますよ(😑)。どの(⏳)室(shì )にも(🦃)、眼をさまして(📗)いるものが、もう何(🔳)人(🤦)(ré(👩)n )かはあ(🐴)るはずです。」(🔪)
「田(tiá(🗼)n )川(🥖)君は、どうだね。」(🏂)
「新参しんざんの小(xiǎo )僧こぞ(📫)うでございます。」
「おはよう(🐡)ご(⛑)ざい(🈂)ます(🕳)。」(📘)
「ぼく(🕣)…(🛏)…もっ(🚜)と……考えてみま(🧔)す。」
「おしま(🚐)いのほうは、(🙅)実は僕が打(🐺)った(🌓)んでし(💲)た(👸)。」
かれ(➡)は(🕊)、そう言うと(😚)、すぐおじぎ(🚻)をして、塾長(🎹)室を出(🐻)た。朝倉先生は無言(yán )の(🗻)ま(🙍)ま、かれのうし(📅)ろ姿を見おくってい(🎩)た。
次郎(😀)は、そんな対話(😢)(huà )の(😴)中(😋)にも、友(🌭)愛塾(shú )に課された大きな(🌧)問題(🕝)があると思(sī )っ(👊)た。そ(🔹)して、(💆)か(📇)れらの話がどう発展してい(🤺)くか(🐰)を興(🔔)味をもって待っていた。かれら(🖊)は、しかし、(🔷)笑(xiào )っ(👃)たあ(📌)と、(🍊)急(💧)に口をつぐんでしまっ(🌏)た。次郎が大便所の中にいる(⏬)ことをだ(💱)れかが思い(🏒)出して、み(🐽)んなのおし(🚈)ゃ(🛵)べ(⌛)りを制(😗)止する合い(🔡)図(tú )をしたものらしい。
「妙みょうな(🧡)もんだね、選(👆)挙なんて。」
「うむ。それは(😖)きいた。しかし、(🈵)私が何もかも知(zhī )ってい(🐋)たことに(🔃)すると、君の(📴)名(míng )前(qián )だけでなく、大河(hé )の名前も出さ(📜)なければならなくなるん(🎓)でね。」
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