「(🤙)じゃあ、戦えばいいんで(🧗)しょ(🔨)う。逃げ(☝)てばかりいないで。」
次郎はあ(🕊)いまいな返事(shì(👄) )をした(🚗)。そして父がカ(🐨)ンカン帽(mào )をか(🆕)ぶり(💡)なお(🍎)しながら鶏舎の方に行(🏖)くのを見おくってい(⏩)た(🚶)が(🦄)、急に自分も立(🔈)ち(📼)上ってお(💜)も屋(🌪)の方に行き、(🕝)二階にかけあがる(❣)とぐっ(🏚)たり(⬅)と畳(🧝)(dié )の上に寝ころんで、大きなため(🥑)息をついた。
次(🐛)郎(lá(🐣)ng )は、学校の(😷)こんな様子を、終(zhōng )日(🏈)(rì )い(🌔)かに(♎)も(📧)淋しそうに(🛵)見守っていた。彼は、花(huā )山校長の鼻の(⏫)移動の話をきいて(📍)もほとんど笑(🚟)わなかったし、森川(chuān )の「教員適性審(shě(🐮)n )査(🏓)(chá )採(📁)点(🕓)表」(👷)を見た時(shí(🎿) )には、むしろ(🎭)にがい顔をして、(🆗)ひとりで校庭にぬけ出した(🥒)ほどだっ(🎃)た。ふ(😳)だんから、彼はそう出しゃばる(🚵)方ではなか(🤒)ったが、それでも、校友会(huì )の委(wěi )員(yuán )会などでは、新賀や梅本と(🌥)共(➕)にかなり意見(🌉)を(📠)発表(biǎo )する方だった。それが(💪)昨日(🔔)以(🍷)来(lá(💂)i )、まったく沈(🏋)默を(🔹)守(⤵)りつづけ(🐏)ている。きょ(🥃)うはこ(🥕)とに新賀(🧟)や梅(💫)本(bě(🧜)n )に対して(⚡)もあまり口をきかな(🦀)い。今朝あたり(🏽)までは、誰もそれを気(😒)にとめ(🔴)なか(👰)った(🐮)のだ(🥃)が、みんなが笑う(📎)ときに笑いもせず、また先(xiān )生たちの品定めや、事件(jiàn )のこれか(⛑)らの(⚾)成(🌦)行(🍛)(háng )きについて(😖)、みんな(👢)が非(💲)常な(🔩)関(👛)心をもって話しあ(🍕)っているのに(🚳)、自分(fèn )ひとりで校庭をぶらつ(👘)き(🧙)まわったりしている(🚶)彼(bǐ )の様子が、いつまでも(👇)周囲の注意(🎈)をひかないで(🎣)いるは(🏖)ずがなか(🌔)っ(👪)た。し(🛤)か(🏻)も(🙈)彼が(➕)、(🕧)同級生の大(📃)部(🌍)分がまだ朝倉(🥝)先生の顔(yá(🔼) )も知らない一(✡)二(🌅)年の頃(qǐng )から(🔞)、室崎(qí )事(🏔)件や宝鏡先生事件(🚀)を(🎁)通じて先生から大(🔮)きな(😆)感化(😀)をう(🦗)け(🆑)、その後(🥋)、白(🧗)鳥(🙉)(niǎo )会の一(🖤)員にも加(jiā )わって、先生(🕳)の(🍐)心(xī(🚓)n )酔者の中(💦)で(⏳)もその第(dì )一(yī )人者になっている(⛲)ことは、誰でも知っていることである。こんな時こそ(😲)彼(🍂)はみ(🍺)んなの先頭に(👽)立っ(🍗)て活動(🧕)(dò(💠)ng )すべきで(🔂)は(🥤)ない(✍)か。そうした(📩)考(kǎo )え(🏌)が、一般(bān )の生徒(tú )た(🏼)ち(📓)の頭に浮(fú )んで来(lái )るのは(🌯)ごく自然であった。
「こ(🤙)のごろ(⏲)は(💶)、次(cì )郎君(jun1 )とも道江さ(😇)んとも、(🍼)いっしょに飯をくう(🙂)機(🐙)会がなかったよう(🍯)だね。きょうは老人た(🔫)ちも留(liú )守(✖)(shǒu )だし、若いものだ(〽)けでど(📶)うだい。」
「な(😫)るほど。これ(🔘)は痛(🕣)いところを一(yī )本やられ(🕗)た。僕(pú(🕯) )もい(📅)つの(🛹)間にか現(xiàn )実主義者(⛰)になってしまっていたわけか。ははは。と(📫)ころ(🥨)で(📭)、君の考(⛴)え(🚨)が足り(📏)なかったというのは、(🐰)す(🎰)ると、(🧟)ど(🍝)ういう点(🙌)か(🏹)ね。」
「け(🚴)んかにな(🐺)りはしない?」(🐜)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025