フェラ 動画《えろ ファンザ》2行目ライン
えろ ファンザあらすじ
光一は四人(🎣)を見(🔖)まわした(💇)、一同はだまった(🐯)。
(🏙)私情は私情(qíng )である、恩義(🏥)は恩義(📙)(yì )である、だ(🍱)が野球(😘)は先生(🐭)および全校の名誉を荷の(🐼)うて戦(zhàn )うので(🏫)ある、私情(🕞)をはなれ(😭)て(🗃)公々然と戦(😲)ってこそ(🐿)それが(🎎)本当の野球精神(🌲)で(🕓)あ(🛠)る、この(🐳)バットは先生(shēng )を代表した(🔹)もので(💼)ある(🐹)、(🌶)ぼくが打(dǎ )つのでない、先生(shēng )が打つのだ(🥌)。
(💜)光(🐭)(guā(🔳)ng )一の真剣な態度は(😷)一同の心を(🎳)動かした。
「ラ(🚸)ッキーセブンだ(🌳)」
回が(🤪)進ん(😂)だ、一(🍈)対一が二(è(💃)r )対二となり、五回、(🍫)六(🔆)(liù )回(huí )におよんだ(🌝)とき、浦(pǔ(🦊) )中(zhō(🛣)ng )は(📥)五(🗾)点、黙々もく(➕)も(⏺)くは三(🤡)点になっ(👜)た(🏺)。二点(diǎn )の相違！ こ(💲)のまま(🎦)で押し(🤳)通(tōng )す(🗽)であ(🔠)ろうか。千(qiān )三は回ごとにミスをした(🐪)、しかもかれは三(sān )振二(🕜)つ、ピーゴロ一(⛷)つを打っただ(🏍)けである。かれはすみに小(xiǎ(🍕)o )さく(🎉)なって(🔜)涙ぐ(⬆)ん(🧦)でいた。覚平はもう松(🧒)の枝に乗(🀄)りながら(📊)らっぱを(🦅)ふく勇気(➗)もな(📩)くなっ(🌐)た。
そのこ(🐿)ろ学校内で(👖)奇怪な(💟)風説が伝(⏪)わった、生(🚏)徒の中(zhōng )で女学生と交(💙)際し、(😼)ピア(🈹)ノや(🥡)バイオ(💢)リ(🤾)ンの合奏をし(👫)たり、手(😝)(shǒu )紙(🆗)を交換し(〽)たり(🍒)、(🧒)飲食店に出入りしたりするものがあ(💵)る、いまのうちに探しだして制裁(🆕)を加えなければ浦和中学の体(tǐ )面(👓)に関す(🆕)る(💚)。
この声と(⌚)共に学校(xiào )の応(🧛)(yīng )援(🤐)歌(🏿)がとどろいた(⏰)。黙々もくもくの第一(❄)(yī(♉) )打者は(😫)五(wǔ )大洲であ(🧚)る。かれはかんかんにおこっ(🍷)て(💃)い(🚗)た。かれは頭の鉢(🍏)巻(quàn )きをかなぐりすてたとき、(😏)その斑々は(📁)んぱ(🆖)んたる火傷やけ(⏰)どのあとが現(xià(⚽)n )われたので見物(💢)人(rén )はまたまた喝采した(🧝)。
「どこへいった(🐿)んですか」(🏄)と光(guāng )一(yī(🥊) )がきく(📠)。
(🐭)ぼんやり(😁)ベンチへ帰(🎯)ると安(ān )場(⤵)はにこにこし(🔚)て(🔬)いた(👥)。
そのころ学(xué )校内(nèi )で奇怪な(🐯)風(🐂)説(🌆)が伝わ(🌽)った(📜)、(💜)生(😡)徒の中で女学(👀)(xué )生と(🦌)交際(jì )し、ピア(🛐)ノやバ(🎁)イオリンの合(hé )奏をしたり、手(shǒ(🗝)u )紙を交(jiāo )換したり、飲食(🏖)店(💲)(diàn )に出(chū )入りしたりする(🎩)も(♊)の(📒)があ(💧)る、(✌)いまのうちに探しだ(😱)して制(⏬)裁を加えな(🛬)ければ(🧕)浦和中学の体面に関する(👛)。
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