漫画《松島 かえで 中出し》2行目ライン
松島 かえで 中出しあらすじ
(🙎)道江の(🧙)家(jiā )は、馬田と同じ(🤼)く(🍮)橋(🚑)を渡っ(🎈)た向(🆘)こうの村にあ(⛰)る。彼女が学校の帰りに、大巻(🛥)や本田(📧)に用があって、橋を渡らないでまっすぐ(🈹)こちらの(🛎)土手(shǒu )を行くことはしばしばだが、きょう(🚍)の様子は決(jué )し(➰)てただごと(💍)では(🐲)ない。彼(bǐ )女は、或(🥧)いは毎(měi )日のように(🔇)馬(🤲)田に(👫)学校の帰りをおびやかされてい(🙈)るのでは(🏅)あ(🔳)るま(🎽)いか。次郎(🎞)は、つい(📰)こない(🧛)だ自分(🎷)の家の(👟)階段の上(shàng )で(🚋)、道(🏧)江と馬田(🆗)が出っ(⏹)くわした時(⏩)のことを(🌤)思いうかべながら、そんなふ(🦇)うに(🍴)考(kǎo )え(🐮)た(💆)。
「ばかだな、(🕞)道江(😂)さんは(🛠)。」
大(🦕)巻の家は彼の(🗽)家から一(🚉)丁とはへ(🍅)だたっていない。槇まきの立木をその(👦)ままくねらせた風変(👔)り(🥇)な門(mén )をくぐる(📃)と(🏕)、生垣(yuán )が(✖)つづいている。次郎は、その生(🏵)垣のすき間から茶の(🔲)間の(🏘)方をのぞいて見(😒)た。す(🔀)ると、(🐔)道江と姉(zǐ )の敏(mǐn )子とが、こ(🏓)ちら向(xiàng )きに顔をならべてい(🏸)るのが見(🏆)えた。二人とも(🐊)、縁板(✏)に足を(🍬)なげ出し(👊)、(❎)障子を(🍕)すっかり取りはらっ(🌨)た(🍃)敷居の上に尻をお(🏳)ちつ(🤘)けてい(🐞)る。おりおりうな(🥘)ずきあったり、眉根(😈)をよせたりして、しきり(⛅)に何か話しあ(📎)っているが、声(🌴)は(🐫)きき(🏁)と(♓)れない。次郎にとって案外(💼)だったのは、道江(📽)の(✴)顔にち(🚾)っとも興奮した様(yà(🐿)ng )子(💶)(zǐ(💙) )が(💔)見(💌)えず、(❗)眉根(⛏)をよせて(😠)も、す(🚽)ぐ(🏅)そ(🚇)のあとから笑いに似た表(😰)(biǎo )情(qíng )がもれているこ(📬)と(😙)だった(⛄)。
校(🛢)長は、最初(chū )鼻だけを(♐)ぴくりと動かしたき(🛂)り、(😄)眼玉(🚊)も口も(♍)動(dò(😧)ng )か(🔔)さなかった。眼玉はテーブルの上(shà(🏦)ng )の血(😍)書(🤣)に注(📩)そそが(🕢)れ(🍚)ていたが、(🖕)そ(🦔)れを(🤐)読ん(🌭)でいる(⛽)ようには思(sī )え(🏽)なかった。そのうちに、結んだま(🦎)まの口が(🗃)、う(📓)がいでもす(😜)る(🚑)時の(⛰)ように、むくむく動き(🎽)出した。そして、それがやっと開いたかと思う(🐜)と(🖖)、しゃがれた女のよ(🌓)うな声で(💓)「(🗣)これは、知(zhī )事閣下(🐪)にも、(🔶)お見(🚭)せしなけりゃな(👏)らんのか。」(🈁)と、わかり(🚚)きったことをたずねた(🍃)。田上が「むろ(🌻)んそうです。」と答(🏞)えると、またぴくりと鼻(bí(🚿) )を動か(🐲)し、「(🦓)こんなものを(⚓)知事閣下に(🐀)お見せ出来ると思うのか。君(jun1 )らにはまるで常識(🍪)がない。どう(😭)かそんなむりは言(🚋)(yán )わ(💳)ないでく(😛)れ。」(🐍)と(🍮)、(🕰)泣いているのか、怒(nù(⏱) )っているのかわ(📇)から(🐈)ないような声で言った。四人共、(🎵)その(😶)時(🚙)(shí )は、こんなのが自分(fèn )たちの学(🛳)校(xiào )の校長だろうか、という気がし(⭐)て、実(😊)際な(💠)さけなか(💊)ったそうで(🔘)ある。田上(shàng )が「僕(🏁)た(🚡)ちは朝倉先(xiā(🎟)n )生(shēng )の(🥌)留任さ(🤛)え(📀)実現すればいいのですから、校長先生がそれを保証して(🐦)下さる(🔊)なら、血(xuè(📔) )書の処置(zhì )はお任せし(🧖)ま(🎂)しょう。」と言(😧)う(😭)と、校(xiào )長は何と思ったか、急に(🔌)椅子(🥪)か(🌞)ら(👰)立ち上って、(🔉)四人の顔をひ(✏)とりびとり(✅)念入りに見まわした。そして何度(🎴)も首(shǒ(🧤)u )をふ(🐱)っていたが、おし(🙌)ま(📘)いに、永いため息(🦎)(xī )をつい(🌚)て、「君らの非(💞)常識には全(🌽)く(📀)あきれてしまう。朝(➖)倉先生(🚀)(shē(👬)ng )の退職(👘)は県(xiàn )の(🕯)方(🍝)針できまったことだ。県(xiàn )の方針で一旦き(🐬)まっ(⏮)た以上、(🍥)校(🤤)長としては(😷)どうに(🍔)もならないではな(🛤)いか、それが君らに(🚑)はわからんのか。」と言(🏤)った。そして、もう一度永いため息をついて(🌹)、どたりと椅(yǐ )子に腰(💢)を(🍟)おろし(🚯)た(🕎)が、い(🏐)かにも(🏚)思(sī )いなやんで(🌮)いる(🔴)ように眼をつぶって、ひとりごと(😥)のように言った(🖕)。「そりゃ(🤩)、朝倉(cāng )先生(shēng )が惜しい先生(🚏)(shēng )だとい(🔞)うことは私(👈)に(🔑)もよくわか(😦)っている。いや、(🛺)誰より(📸)も私(🚀)が一番よ(🌘)くわ(📜)か(📱)っているつもりだ。だ(🚬)か(💆)ら(🚣)、君らが先生の(🌸)留(⚾)任(rè(🔃)n )を願い(💺)出(🤫)る(📤)気持(chí )には(💨)心から同(tóng )情する(🛀)。しかし、(🧑)何(💩)しろこれは県の方針(zhēn )できまった(🔹)こと(👇)なんだか(🗿)ら、(📕)お(🏆)たがいにあき(🔤)らめ(🌳)るより仕(shì(🎃) )方(🍻)がないではな(🛤)いか。」
街角に立っ(🔑)て考(👐)えこんでいた次郎は、思(sī )いき(🏆)ったように道(🤗)(dào )を左(👪)にとっ(🌱)た。
「(💀)しか(📣)し、それ(🐀)なら、なおさらこ(🍑)んな時には(㊗)活躍しそ(🖤)うな(🔘)ものじゃないか。」(🚪)
(🎤)と、(🛥)敏子はちょっと考えて、
「そう(🛐)か。じゃあ(💰)君(🏴)(jun1 )はきょうここに来(lái )るんじゃなかっ(🕺)たね(🍞)。今度(⤵)のことがすっかり片づくま(♋)では、これか(🏫)らも君(jun1 )は来(🎵)ない方(fā(🚆)ng )がいいよ。君ばかりじゃな(🚸)い、新賀や梅本(💣)(bě(🎷)n )やそのほか(🖖)の連中も同(tóng )じだ。君のお父さんにも、当(📨)分お出で下さ(🚤)らんように言(🥨)っておいてくれた(🦈)まえ。」
「お(🍲)ま(🛋)え(😄)も一(🧒)度先生(🚈)をお(🤒)た(✌)ずねす(⏰)るといいね。先(xiān )生の(🖤)方で(🛵)も待(🤙)っておいでのようだよ。」
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