「(⛏)兄のや(💑)つ(🍗)も名(🌀)前(👬)が有るんですよ(🙇)。貴(🖥)(guì )様は何とつ(🤯)けたと聞きましたら、父(🍂)さんが弓(👉)が御(🤾)好(hǎo )き(🌑)だから、よく当るように(🎋)、矢当りとつ(🐞)け(㊗)ました(😘)とサ。矢(📶)当(👕)(dāng )り(🈴)サ。子(zǐ )供というも(💲)のは真(👗)実ほんとう(🌵)に可笑(🔈)しなものです(🔰)ネ」
(❓)浴(🎟)(yù )場に(🐦)は桜(🙏)井(📧)先生も(🤜)広(🏩)岡(🥏)学士も来て(⚓)いた。先生(shēng )は身体を(🕧)拭(🍶)い(💐)て上りかけたところで(♒)、学士だけ鉱(kuàng )泉(quán )の中(zhōng )に心地よさそうに入っ(🐆)て(🐹)いた。硝子(🎲)ガラス戸の外(🐲)には(🎭)葡萄(táo )ぶどうの(💁)蔓(mà(🌾)n )つるも延(yá(❎)n )び延(❓)びとして、林檎(😭)(qí(🌜)n )りんごの植(🚒)えられた畠なども見える。
不思議な風体ふうていの百姓(📎)が出(chū(🐠) )来上った(🙆)。高瀬(lài )は(👓)頬冠(🎅)ほおかぶり、尻(kā(🏡)o )端(duān )折(🔠)しりはし(🤡)ょりで、股引もも(🗯)ひきも穿いていない。それに素足だ。柵(😙)さくの外を行(🗒)く人は(💥)クスクス笑(🥏)っ(🕦)て(📰)通(tōng )った。と(🏫)は言え高(🛅)瀬は関わず働(📯)き始めた。掘(jué )起した(⏳)土の中からは、(😾)どうかすると(🏦)可(kě )憐かれんな(🤳)穎(🦗)割(🌰)葉かいわればが李すも(🔹)もの(🐿)種について出て来(lá(🍶)i )る。彼は地から直接(✊)じかに身体へ伝わ(📿)る言い難い(〰)快感を覚えた。時(⏭)には畠(tián )の(👍)土を取(qǔ )って、そ(📉)れを自分の脚(jiǎo )あしの弱い(🦓)皮膚(fū )に擦(cā )こ(👳)すり着け(🤡)た。
「音(🕶)さんの細(xì )君はもと正木(🧒)先生(🎳)の(🤴)許ところに奉公していたんです(🙋)ッ(🏞)て(⬇)ネ。音(🔲)さ(🏨)んが先生の家の畠を造り(🕦)に行(háng )くうちに、畢(❔)(bì(🔵) )寛つまり出来たんでしょう……先(xiān )生(shē(🗃)ng )があ(🐽)の二(🦁)人を夫婦にしてやっ(🏻)たんで(🏐)しょうネ(😡)」
(🐩)高瀬の胸に眠っていた(🏵)少(🆚)年(nián )時代の記(jì )憶はそ(📻)れからそれと(🚿)復(fù )活(🐱)いきかえって来た。彼(⛰)(bǐ )は(🕤)幾年とな(🦇)く思出したことも無い生(🐿)れ故(👴)郷の空で遠(yuǎn )い山(🔯)のかなたに狐火の燃(😰)えるのを望(🧦)んだことを思(sī )出(chū )した。気味の悪(è )い夜鷹よたかが夕方にはよ(🐏)く頭(tóu )の上を飛び廻っ(🚴)たことを思(🤽)出した。彼(🛤)は初(chū )めて(🍾)入(rù )学(🌽)した村の小学校で狐(⏳)がつ(🍥)いた(⚫)という生徒(🐐)の一人を見たことを思(📯)出した……
「しかし(🎾)、女(🐄)でも何でも働(dòng )くところで(⚡)すネ」と子安(ān )は別(🥙)れ際ぎ(👌)わに高(🕉)瀬(🍽)に言った(🌫)。
仏(🕌)蘭西語の話を(💻)する時(👔)ほ(🆖)ど(⬜)、学士(🔘)の眼は(🌴)華やかに輝(🕗)くことはな(💃)か(🛴)った。
(🔛)先生が庭(🍶)(tíng )を廻って来た。町の(💀)方に見つけた借(🦊)家へ案内(nèi )しよう、という先(⬇)(xiān )生に(🌽)随いて、(🈸)高(gāo )瀬(🔅)はや(🤾)がて(🐐)この(🐼)屋敷を出(🎊)た。
と慰撫(🕋)なだめるように言いなが(🤡)ら、高瀬は子供(🔈)を(🐛)連れ(🚈)て入口(🤯)の庭へ入った(🎩)。そこには畠をする鍬(👕)く(🍁)わな(🈸)どが隅(🖇)す(👡)みの(🎵)方に置いてある。お(🚟)島は上あがり(🛷)框かまちのとこ(🔀)ろに腰掛けて(🗾)、二番目の女の児(🧕)に乳を呑(tiā(🥨)n )ま(🌝)せて(🍏)いた。
夫(fū(🦄) )婦は互に子(🔰)(zǐ )供(gòng )のことを心配(💃)して話(👷)し(😮)た。
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