消(xiā(😽)o )燈(🎹)(dēng )まで、これといってと(🎋)りたてて(🖍)いうほど(📴)の変わった(🔩)ことも(🚉)なかった。し(📎)かし(🍧)、大河(🆚)無(🆙)(wú )門が、(⏩)かれ自身(🤜)の(〽)希(👿)望に反(fǎ(🧗)n )して、あまりにも(🍷)早くその存(🌑)在(zài )を認(🎍)められ、みんな(🤦)の注目の(⛑)的に(🚘)なったという(💎)ことは、この塾(shú )にとって、よかれあし(🥝)かれ(🕦)、決して(🚢)小さな(💴)で(🧐)き(🎨)ごとではなかったといえるで(🐀)あろう。
そ(🌁)の(♒)あと、就寝前の行(🏑)事として、最(🍂)初の静坐せいざ(🌨)がはじ(💥)まった(🌆)。塾(🕜)生(🍅)たちは、各室ごとに、(🤛)きちんと縦たてにならび、(🥛)朝倉先(😤)生の指導(👻)に(🐟)したがって(😛)その姿勢をとった。
「(🔗)その時、実は大河君(🕶)にい(🤰)わ(📦)れた(🔚)こと(🦅)もある(🙅)んですが、あ(🕶)とでゆっくり先生に教え(🌮)ていた(🈺)だきた(😨)い(🖥)と思って(✋)います。」
「そう(📺)だとする(👽)と、みんな(🎯)がまごこ(🗳)ろをこめて常(🍕)識(✏)をはたらかし(🐝)さえすれ(🦉)ば、落(luò )ちつ(🏍)くべきところに(🕌)落(luò )ちつくんではないかね。」
「(🍴)例によって、指導者がいるようですね。」(💁)
塾生たちは、かるく(📹)とじた(🐛)まぶたをと(🥇)お(💇)して(🕧)、窓の(🔽)す(🏈)りガラスに刻々に明るくなって行(háng )く朝の光を感じながら、(😀)つぎの(👇)言葉を待(dài )った。軒端の(⬆)きば(🎫)には(🎲)、雀がちゅんちゅん(🚑)と(🕵)、間をおいて鳴(mí(⏳)ng )きかわし(🦏)ている。
飯島(🌥)は(🎞)、そ(🚸)う言(yán )うと、いかに(🥧)もあわてたよう(🔙)に、(👍)あた(🌃)ふたと(😤)廊下に(🗜)足音をたて(🤖)て去った。
(😿)次郎(😒)は、思いきりドアをあけ、
「それに、今(🧤)朝はすいぶん寒かったし、平木中(zhō(🌩)ng )佐どこ(👙)ろではなかったん(😟)だ(📉)ろ(👳)う(🖥)。」(🚵)
「いや、(⛄)そ(🌒)うで(📘)はある(🖊)まい(❕)。世の常の(🧦)心では、ああは(✒)つけるものではな(🌌)い。わ(⬇)しの耳(🕝)には、そのま(🔓)ま仏界(🐺)(jiè )ぶつか(👿)いの妙音みょうおんともきこ(⏬)えた(🤶)のじゃ。鐘(🦁)をつくな(📢)ら、あ(🍃)のよ(🎳)うにつ(🌡)きた(🛑)いものじゃのう。何も遠(yuǎn )慮(lǜ )えんりょする(⛔)ことはない。みんなの心得にもなるこ(✝)と(🏎)じゃ。かくさず、そ(🙄)なたの気(qì )持ち(🏰)をき(⛷)かせてはく(🔸)れまいか。」
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