「しかし、下級生をバッ(🏀)クして五年生に対抗するのは、やぶ蛇だぜ(🤪)。来(📹)年は僕(pú(🈷) )らが五年生(shēng )だからね。」
「どうだい(👕)、(😷)本田の(㊙)弟(dì )だ(🛷)っ(🌏)た(🛂)ら、これから狐なんかにい(🧟)じめられな(♐)いように、(🐃)四(🏳)年生でバックして(🖇)やろうじゃないか(⛰)。」
と、自分で自分(📆)を励(lì )まし(✂)、どうな(🕴)り気持を(🤸)落ちつ(🏁)けることが出来た。
「僕、(🤯)い(🔽)っ(📹)ぺんも会(huì )った(Ⓜ)ことがな(🌏)いよ(🌏)う(🥗)だ(🏜)ね(🔂)。君の家でも(👸)。」(🏙)
(🤸)彼は、(🔗)いつとはなしに、そんな気がして(🎃)いた。はっきり意(yì(🥕) )識して、そうなろうと努めた(⛏)わ(🛵)けでもなか(⛴)ったが、中(🖇)学(🕯)に(🚽)入(🥉)学(🆓)し(🤓)て以(yǐ )来(lá(🍯)i )、日(🍘)一日(🏙)と(🚖)、母(mǔ )や(🏨)祖(zǔ )母(🐺)の問(wèn )題(tí )がそ(🦏)の深刻(kè )さを(👕)減(jiǎn )じて(🧕)行き、このごろでは、よほどのことがないかぎ(🦔)り(👢)、たいし(💆)て気に(🆑)もかからなく(🐩)なっ(💂)て(🥦)来たのである。それは、(🕹)たし(🛡)かに、中(🤗)学校というものの空気(👃)(qì )が(🙏)、彼に(🍬)いろいろ(🏿)の(⛄)新(xīn )しい問題をあたえ(🚲)、彼の関(wā(🖲)n )心を、急に家(🌗)庭(🐓)以(yǐ )外の世界に(🗣)ま(🏐)で拡(kuò )げてくれた結(jié )果にち(🌚)がいなかっ(🍋)た。その意味(😞)(wèi )では、中学校というところ(🎀)も、尊敬す(🌎)べき先(🎊)(xiā(💴)n )生がいるい(⛏)な(🤯)いに(🏽)かかわらず、人間を成長させる何(📽)かの魔術を(😥)もったところだ(🦗)、とい(🚘)える(🌕)であ(🚓)ろう。
「そ(🍎)れで、その次(cì(🦆) )郎(láng )君(jun1 )、ど(🥞)うしてい(👾)たんだ、(🆓)昨日は?」(🤜)
「(♟)五年生(shēng )の方(fāng )が、かえって気味わるがっていたそう(🍝)だ(🍊)よ。」(⛷)
「(🏙)そんな(📟)こと、(🏬)あ(📵)りません。」
「うむ、(🤦)しかし相(🔊)当生意(yì )気な奴にはちがいないよ。」
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