「嘘だ(📀)い。」(😫)
そ(👪)して、次郎(láng )の頭(🍫)をなでながら、し(💴)ばら(🌖)く何か考えてい(⬛)たが、(🧢)
「馬(mǎ )鹿にしてらあ。じゃ誰(🤴)が(🛬)な(😵)るの。」
「(🥜)馬(👴)鹿(lù )野郎、何をしやがるんだ(👐)い(😆)。」
二二(🚔) カステ(🐞)ラ
「帰ろうや(🐔)、つまんない(♌)。」
「馬鹿! みんなでやるんなら(📁)、動(🐔)くの(🤨)、当りまえだい。」
教室(shì )の方(fā(💲)ng )か(🥙)らは、先(🤨)生や上級の児童たちが、大声(shēng )で叫びかわしながら、がたぴし(🛷)と物を動かしてい(😝)る(💵)音が(👮)、ひっ(🤣)きりな(🦅)しに(⛰)聞(wén )えて(🤴)来(😵)(lái )る。
「俊亮、きょうは(🛳)家(jiā(♈) )の見(🐋)納めが(🛐)したい。……未(🌙)練かな。」(⛩)
次郎(láng )は、恭一や(🕸)俊三と一緒に、その後(hòu )に(👢)ついて廻った(🐛)が、人数の多(📶)(duō(🌷) )いわりに、いやに(🕡)静粛(🚖)だ(🎻)った。みし(🔟)りみしり(🍿)畳(👇)をふむ音と、お(📮)り(🌊)おり老人(rén )た(🎯)ち(🛴)の口から洩(xiè(⏮) )れる念仏の声とが(🧔)、陰(yīn )気(qì )な(🥖)調和(📫)(hé )を保って、次(🔮)郎(láng )の(🏽)耳にし(🐤)みた。
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