「こち(🔶)ら(🏦)は大(🔻)丈夫よ。わけをお話(huà )しし(😪)たらきっと(⚓)許(xǔ )して下さる(🏎)わ。みんなで道ち(🦐)ゃん(🔇)を大(⛴)巻の(😁)子にしたいって、いつ(🐡)も(⏬)おっしゃっ(🧒)てい(🏗)る(🏾)ぐらいだ(🕶)から。きょうお留守でない(😠)と、すぐお(😖)願(🌖)い(🎨)してみるんだけ(💃)ど(❣)、お父さ(♓)んもお母(🕞)さん(🗾)もご親(qīn )類のご法事(💋)で(🥐)お出かけなの。」
(🍵)次郎(láng )は、まもなく、せきたてられるよう(🏈)にして、朝倉先生(💯)の門を出た。門(🍭)を出るとすぐ、彼(🐐)は(🌞)まえ(🐘)うし(🛃)ろ(🕞)を見(⛱)まわ(👿)した(🚨)。それから、曲り角のところま(🥀)で(🕗)来て(🔍)左右を見(🕝)(jiàn )、もう一(yī )度(dù )朝(cháo )倉先生(🐀)の(🍴)門の方(🛥)(fāng )をふりか(🍤)えったが、来しな(🤖)に自分(fè(👕)n )の顔をのぞ(💁)いた(🆙)男は、(🈴)もうどこにも見えなかった。
徹太郎は(😣)きき終って、
(😺)こんなふうで、校内はそ(🙎)の日じゅう決して静(jìng )かであったとはいえなかっ(👀)た(🏳)。下(xià )級の教室ま(🎟)でが何とはなしに落(🥢)ちつきを失(shī )っていた(🕑)。ふだ(🥀)んな(🐿)ら何でもな(🤓)いことにまで先生たちの神(shén )経がとがり、先生たちの(🚪)神経がとがれ(🚾)ばと(🚸)がるほど、生(🌜)徒(🌲)(tú(🚬) )た(🚾)ちはそ(🎿)の神経(✳)に触(🚣)さわってみるのを(🥛)楽(💀)しむといったふう(👊)であ(⬇)った(👏)。大(🖥)垣前(🏴)(qián )校(xiào )長は、いつも先(🚪)生(🗡)たちに向かって、「生(💑)徒(♓)という(🦅)も(🐱)のは、自(zì )分たちの(⏭)ために先生(🚔)が命をすてるまでは、その(⬛)先生を偉(🚱)い(🚧)先(xiā(🏁)n )生だ(🤗)とは思(sī(⚪) )わないものだ。それを覚悟(💲)の上でな(👉)くては、真の教(⬇)(jiāo )育は出来ない。」と言っていたが、(✔)その意(yì )味(wèi )をほんと(💪)うに(🛤)理(✝)解(👽)し(😭)た先(xiān )生(shēng )は、朝倉先(🔨)生(🚍)をのぞいては、(🐥)おそらく(🌲)一(yī )人も(✈)いなかった(🤰)ろう(🏥)し、(🤩)今(🕗)(jīn )で(🚦)は、どの先(〽)生に(⛎)も、そんな言葉は(🐌)単に言(🤲)(yá(🕵)n )葉と(🥣)して(🔝)でも(🗿)思い出されていそうになかった。こ(💃)うして先生(⛔)たちは自(⚫)分(fèn )を下手に(🔹)護ろうとして、一歩(🍺)(bù )一(yī )歩と自分を生徒たちの侮辱と嘲笑(🍍)の中に追(🚼)いこんでいた(🦆)の(🤰)で(🏧)ある。
「(💦)先生(👎)、僕(pú )、申(😞)しわけ(🍓)ないことをして(🐩)し(🥥)まいました(🗾)。」
「(🎵)そりゃあ、事を(🍂)あら立てれば、いくらでも手(shǒu )はあると思うの(💶)。だけど、同(🔌)(tó(💯)ng )じ村(cūn )に住んでいては、そうも(🧗)いかないし、……(👣)」
「(🏟)先(🏟)(xiān )生、僕、申しわけないことをしてしまいました。」
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