日本《古希 無 修正》2行目ライン
古希 無 修正あらすじ
(🌺)次郎(lá(⛵)ng )は、詰問きつも(💻)ん(🏹)す(💝)るようにたずねた。
松の木の間を(🏺)もるひっそりした(🦈)日(🌪)(rì(📔) )ざし(🍀)の中(🥠)に、砂地をふむ靴音(yīn )がざくざくと異様(👑)に高(🌅)(gāo )く(🕒)ひびいた(🎿)。そのほかには何の物(👾)音もきこ(🍝)えない。
(➰)次郎は、それ(🔱)でも返事をし(🤷)ない。視線はやは(📓)り(🦂)馬田(🎫)の眼に一(yī(🏳) )直線(🥎)に(🎮)注がれ(🅿)たままであ(🚆)る。
(🥏)次(🤕)郎は、学校(⬅)のこん(👮)な様(🌻)(yàng )子を、終日い(🤐)かにも淋(lí(🌝)n )しそうに見守っ(🕷)ていた。彼は、花山校長の鼻(🏴)の移動の(🧚)話(huà )を(🚍)きいてもほとんど(🔱)笑(xiào )わ(🎸)な(💢)かったし、森川の「教員適性審査採(cǎi )点(🥫)表」を見(💆)(jià(🎬)n )た時には、むしろにがい顔をして、(🛁)ひ(🕹)とりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼(🎺)はそう出しゃば(🛸)る方(🎬)ではなかった(🍃)が、それ(👭)でも、(🛣)校友会の委員会など(🎹)では、新(xī(🏋)n )賀や梅本と共に(🤳)かなり意見を発表する方だった。それ(💲)が昨日(rì )以来、まったく沈默を守(shǒu )りつづけ(🍢)て(🦌)いる。き(♉)ょ(😡)うはことに新賀や梅本(🌺)に対し(🗣)てもあまり口(💼)をきかな(🔊)い。今朝あたりまでは、誰もそれを気にと(🐌)めなか(🏇)った(🤲)の(💰)だが、みんなが(🧛)笑うときに笑いもせず、また先生た(🍺)ちの品定(🏽)めや(🏍)、事件の(🐲)これ(🏞)から(🗯)の成行きに(🐑)つ(🙊)い(👁)て、(😟)みんなが非常(🧣)な(✔)関(wān )心をもって話しあっているのに(Ⓜ)、自分ひとりで校庭をぶらつき(🐆)ま(🏗)わった(🍮)りしている彼の(🏕)様(❤)(yàng )子(🏗)(zǐ )が、いつ(⏲)までも周囲(tōng )の注(zhù )意を(🧤)ひかないでい(🍃)る(🐮)は(🏆)ずがなかった。しかも(🈺)彼(🛩)が、同(tóng )級(🚾)(jí(🚋) )生の(🔞)大(💮)部分(💛)が(🕑)まだ朝倉(cāng )先生(shēng )の(🗓)顔も知らない一二年(nián )の頃か(🔈)ら、室崎事(shì )件(jiàn )や(🔫)宝鏡先生(🚸)(shēng )事件を通じて先生(shēng )から大(♊)き(🥐)な(📗)感化をうけ、そ(🌹)の後、白(bái )鳥会の一(🤤)員に(🈚)も加わ(🗿)っ(🤓)て(🎒)、(📿)先(xiān )生の心酔(zuì )者の(🎒)中(zhōng )で(🥌)もそ(🐙)の第一人者(🛰)(zhě )になっ(🔤)ていることは、誰でも知(💘)って(🏬)いることである。こ(🦄)んな時(shí )こ(🏜)そ彼(👐)はみん(🥇)なの先頭に立(lì(🥉) )って活(huó(🔈) )動すべ(🎾)き(🐬)ではないか。そうした考えが(🈹)、一(🌹)(yī )般の(✊)生徒(😲)(tú )たちの頭(🍸)に(🍮)浮んで来(🌃)るのは(🚭)ごく(⏭)自(🔪)然であった。
朝倉先生(shēng )の声は低かっ(🤟)た(🐞)が(📗)、めずら(👆)しく憤りにみちた声だった。次郎は、さ(🏬)っき自分(fèn )が街角に立っ(🌊)て(🎫)考え(🥫)ている(🏎)時(🏓)、変にじろじろ自分の(🌒)顔を見(jià(✊)n )て、(🥠)二(èr )度ほど(🚛)そばを通りぬけた四(sì(🤦) )十近くの男(💧)(nán )のこと(📗)を(🚑)思い起した(😔)。
馬田は、左肩(🐒)をまえにつき出し、両(liǎng )肱をい(🤬)からせ(🗄)ながら、(💿)次郎の方(🌐)(fāng )によ(🍬)って来た。帽(mào )子(🐘)(zǐ )はやはり右手にわしづか(🤰)みにした(🏺)ままである。
「そりゃ(🧒)あ(🤕)、道(⛩)江さ(😟)んがここから学(🍍)校に通うのはい(📀)い。そうす(👟)る方が一番いい(👤)と思うんだ。しかし、学校の行(háng )きかえりに(👀)、次(cì )郎君が(❇)道江さんの(🏀)用(🤰)心棒(👖)になるのはどう(♈)か(🚈)と思う(🗿)ね。」
「よくはないんです(📳)。しかし、仕(🃏)方(🍮)が(🌍)ないで(🚯)し(🖤)ょ(🔞)う。」
次郎(láng )は、新(❓)賀(🥒)や梅本(✅)といっ(🌃)しょに校(xiào )門を出(chū )た。新智(💦)(zhì )と梅本とは(🗃)、案(àn )外早く血書が県庁に届けられるようになっ(⤴)たが、(👄)これ(🙉)はい(🐛)いこ(🐕)と(🐋)だろう(🛃)か悪(✌)(è )いことだろう(🏷)かとか、それが警察(chá(🔜) )や憲(🚯)兵隊の意志に(🕡)よ(🍎)ったものだとすれば、(🔼)恐(kǒng )らく結果は悲(🤱)観的(de )だろうとか、いや(😊)、警察(👔)や憲(🚙)兵隊(🥖)(duì )ま(👷)でが気にやむぐらいだから、却(😤)かえって有望(wàng )か(🎳)も知れ(🏋)ないとか、そう(💠)いった(㊙)ことをしき(➖)りに話(huà(🎭) )しあ(🌗)っ(💄)たが、次郎(✏)(láng )はただ道づれをして(🤗)いるとい(🤱)うだけで、ほとんど合(👊)(hé )槌あいづ(🐾)ち(🐠)さえうた(🚊)なかった。そして、二人(🚚)に、「気分でもわる(🔮)い(📗)んじ(🥫)ゃないか。」と心(xīn )配(pè(🕉)i )されな(👓)が(🐔)ら別(bié )れたが、それ(🐕)から二丁(dīng )ほどの(🤷)街角(🕓)まで来ると、彼(👫)は急に(⚡)立ちどま(🧓)って(🎃)考えこんだ(💜)。街角を左(⛽)にま(🏭)が(😲)って(☝)少(🍴)し行ったところに朝(cháo )倉先生(shēng )の(♏)家があるので(🏈)ある。
「そう(🏠)か(⬛)な(👚)あ(🍛)。し(🎚)かし、僕たちが入学し(👮)た(📮)時(🤾)のことを考え(👅)てみ(😰)たまえ。五年生(shēng )の鉄拳制裁(cá(😽)i )に(😞)びくともしない(😁)で(😁)反抗し(🛃)たのは、本(běn )田だけだったぜ。」(📋)
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