クンニ 失禁あらすじ
「お(🧜)それ(😜)入ります。では申しあ(🛌)げますが、実(shí(🍒) )は国もとにお(⌚)り(🔘)ましたころ、いつ(🚜)も師匠ししょうに(⛄)、鐘をつくな(💶)ら、(🎶)鐘を仏(fó(😉) )と心得て、(🔂)それにふさ(🌏)わし(🛰)い心のつつし(🔯)み(💐)を忘(📈)れては(🤨)ならぬ、と言い聞かさ(🤴)れて(🍾)おり(♋)ましたので、今朝もそ(🌈)れ(🏈)を思い出(🌋)し、ひとつきご(👇)とに、礼拝らいは(⛷)いをしなが(🔞)らついた(👃)ま(🤢)ででご(🎙)ざいます。」
そんなはずはない！
(📯)まっさきにかれの目につい(🏵)たのは(👩)、(🖐)田川だっ(😫)た。田(tián )川(chuān )はいやに胸(😎)(xiōng )を(❎)張り、軍隊(🧦)流の(🌵)不動(dòng )の(🐮)姿勢でしゃち(✊)こばっ(🤰)て(😅)いた。そして、次郎が肩か(🌵)たから力(😧)をぬかせようと、どん(🎗)なに骨をおっても、(🕜)なかなかそうはならなかった(🏓)。これに反して、飯(💆)島(dǎ(🏀)o )は(💩)最(👪)(zuì(🚄) )初から、ごく(🧚)器(qì(🚔) )用に(🐡)正し(🤮)い(🐌)姿勢をと(😪)っていた。もしか(🏤)れが、おりお(🛺)りうす目(mù )を(🥇)あけて朝倉(🍒)先生の(🤺)顔をのぞくような(💼)ことさえ(📃)しなかったら、かれ(🥔)の静坐は(📐)、(♿)塾生の中でも(📎)、(🤷)最(zuì )もすぐれ(🐁)た部類(lèi )に属していたのかもしれなかっ(😲)た(🔍)のである。
次郎が入り口に立って様子をな(⬛)がめ(🛀)ていると(♒)、
と(🏏)、(😈)み(🐤)んなにきこえる(🎧)ような声で言(yán )いなが(🈲)ら、教(✖)壇きょうだん(🌝)を(🕞)おりてか(🆗)れのほうに近づいて(🐽)来た塾生が(😕)あった。飯(🐧)島(🤙)(dǎo )である。次(cì )郎(💖)は(😌)思わず苦笑した。何かむか(🚜)むかす(🔪)るものが、胸の底からこみ(🙎)あ(🖋)げて来るような(🧘)気持(chí )ちだった。しかし、かれはし(🤴)いて自分をおちつけ、
か(👊)れ(🏺)は、窓(chuāng )ガラ(🖨)ス、窓わく、板壁(bì )、ふみ板と(🔗)、上(🌔)から下へ、つぎつ(🕺)ぎに(🎸)拭ふきあげて行(háng )きながら(🏮)、おりおりそと(🏡)をのぞいて飯島(🛴)の様子に注意(😿)していた。そのう(🌑)ちに、飯島は急に何か(🙁)思(🥏)い出し(⛑)たように(⏭)叫さけ(🦅)ん(🌀)だ。
「今(jīn )のところ、(🔙)平木中(zhō(🍦)ng )佐(zuǒ )の影響(🔎)(xiǎng )えいき(😀)ょ(🗣)うでどうこう(🌚)というようなことは(🥥)、全然(🔝)ないように(😠)思い(♿)ます。」
(🍛)かれは、掃除(chú )そうじ(🙄)をし(🛶)な(💾)がら、根気(qì(🗼) )よく鳴(🌅)り(🙉)つづ(⛎)けて(❓)いる板木の音に、(🏛)ふと好(hǎo )奇心(📜)こうきしん(⛄)をそそ(🛒)られ(🍋)た。そ(🎄)れは、(🚟)鳴りは(🔥)じめ(📲)た(⛹)時(shí )刻が(🏃)きわめて正(zhè(🌀)ng )確(🧀)だっ(🆚)たからば(🤤)かりでなく、その(🈹)音の調(🍝)(diào )子(zǐ )に何(🎢)かしら(🐪)落ちつきがあり、し(⛔)かも、いつま(🚸)で(🗝)たってもそれが乱(🙂)れなかったか(📨)らであ(👨)っ(💝)た。
「そ(🍀)り(🌐)ゃあ、あべこ(📵)べだよ(⛹)。あんな人だ(💆)か(🥘)ら、郡の団長(zhǎ(📸)ng )なん(🎽)かになりたが(🍜)るんだ。」
(🥔)静かな空(kōng )気(qì )の中を、えぐるような沈黙(mò(🌿) )の数秒が流れ(😬)た(🚼)あと、(🌽)朝倉先(xiān )生(shēng )の言葉が沈(🚸)痛(tò(😺)ng )ちんつうにつづけら(🛰)れた(🏉)。
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