大河は、それでも(🌞)同じ調子(🍗)(zǐ )で打ちつづけながら(😻)、
か(🕜)れには、まっ(🎧)たく自(🚧)信がなかった。白鳥会時代の心の修練も(🦀)、(🏕)友愛塾の助手としての現(xiàn )在(🅰)の(🚸)信念も、こう(🏁)し(🕹)た場合(🤵)の態度(dù )を決定するには、何のた(✝)しに(🗜)もならなかっ(🎲)た。かれがこれ(🚾)まで信(😉)(xìn )奉(fèng )しんぽうも(🎶)し、(⚾)実(🔍)践じっせんに(🏯)もつとめて来た、友愛・正義・自(🛁)(zì )主・自律・(🐓)創造、といったような(🥏)、社会生活(😏)の基(jī )本(✋)的徳目と(🍫)くもくは(📎)、今(jīn )のかれ(❄)には、全(quán )く力のない(🎰)、空(⌛)疎(shū )くうそな言葉の羅(luó )列られつで(🚮)しかなか(⬅)った(🦔)。そしてそこに気がつく(🐐)と、かれ(🔑)は(🚤)いよいよう(🔁)ろたえた。
中(🔙)にはいっ(🍠)て(🎅)見(jiàn )ると、も(🤕)う掃(sǎ(🛢)o )除はす(👒)っかりすん(🚐)でおり(🚣)、(🛃)河(🌗)瀬(là(👒)i )がストーヴに火(huǒ )を入(rù(🐌) )れてい(🍰)るところだった。夫(🥝)人(🏙)は炊事(🍁)場す(🏷)いじばの(🦔)ほうにでも行ったらしく、朝(chá(🍎)o )倉(🚤)先生(🖥)だけが、まだあ(📭)た(🧣)た(🕝)まらな(🉐)い(🚣)ストーヴ(🍡)の(🚜)そばの椅子にかけて、手帳(zhà(🎥)ng )に何(hé )か書き入(🐍)れてい(🗝)た。
「ぼ(🍝)くたち(👟)、学(👆)生時代の学寮(🚻)がくり(🏚)ょ(🚉)う生(🚹)(shēng )活を(🦎)自(🎢)治だなん(🤧)てい(🥁)って、いばっていたもの(🍄)ですが、(♟)本気にやろうとすると、実際(📇)むずかしいものですね。」(💫)
静かな(🍇)空(kōng )気(⛵)の中を、え(🦀)ぐるような沈(🈂)黙(mò )の数秒が流れたあと、朝(👜)倉先生(shēng )の言葉(🚍)が沈(🎊)痛(🥈)(tòng )ち(✴)んつうにつづけられた。
次(cì )郎(🐠)は(👪)、自(📽)分(fèn )の責任である二(èr )つの室の掃(sǎo )除(⛴)を終(zhōng )わると、すぐ便(biàn )所掃除(🔁)の手(shǒu )伝いに行(🦁)っ(😻)た。これは、かれが(🗯)助手として塾生活(huó )をはじめた当初(chū )からの、一(😭)つの誓ちかいみ(🚫)たようになって(🤢)いたの(💼)である(🗨)。
(🌡)つきあたり(🗓)に、大便(📞)所がこ(❤)れも七つ(🐀)ほど(🌤)なら(🐣)んでい(🔮)る(🧝)。そのうちの(😰)、右は(🏀)じの一つだ(🌆)けが戸(hù )が開いており、その少し手(shǒu )前の、たたきの上に、(🍕)水をはった(😵)バケツが(🥐)一つ置(🚤)(zhì )いてあるのが見えた。戸の開(kāi )い(🔸)た便(⤵)所の内側は、(❄)電燈(⏺)の光(🎣)を斜ななめにう(🍠)けているので、よ(🤞)くは見(🔲)えない(🥕)。しかし、だれか中で掃(⏺)除をして(🍆)いることだけ(🎖)はた(⚡)しかだ(🉑)った。六(🧡)人(♈)の室員のうち、飯島は入(💴)り(🤑)口(kǒu )に立ってお(⏳)り(🏁)、(🏅)両がわの小(🤱)(xiǎo )便(♌)所(🏤)に(🍆)二人(rén )ずつ働い(📃)てい(🐏)るのだか(🐘)ら(👋)、あとの(🎂)一人は大(dà(📒) )河に(🥜)きまってい(🐎)る(🏚)。次郎は、そう思って、すぐ(🎷)声をか(🦇)けよ(🐮)うとし(🌜)た。しか(⛔)し、なぜ(🏡)か思いとまった(🎌)。そし(🈳)て、入り口の横(🌔)(hé(🏬)ng )の板壁いたかべにかけてあった便所(suǒ )用(yòng )の雑(zá )巾を一枚と(👘)り、そ(😏)れを(🎀)たたき(🎧)の上(shàng )のバケツ(🐯)の水にひたして、しぼった(😷)あと、大(dà )河のは(🕔)いっ(🛎)てい(🤥)るのとは反対(🍭)の(🎊)はじの(🌴)大便所(🌍)(suǒ )の(🛴)戸を(🥕)あ(🏻)け(🤒)、中には(✴)い(🎖)っ(💘)た。
解散す(🥒)るまえに、朝倉先生(📥)が言(yán )った(🥧)。
「選挙(🐢)(jǔ )なんてそんなもの(📗)らしい(📴)よ。どこで(🥊)もたいていは(🍇)心(🤘)臓の強いのが(🍩)勝っ(🌷)てい(❤)る(🥃)んだ。」
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