(⛔)飯島の足(zú )音がきこえなくなると、(🎖)小(💱)便所(🕶)の掃除(😦)をして(👷)いた四人(🈴)が、かわるがわる言(yán )った。
次郎(lá(🖼)ng )がは(📍)たきをかけ(💸)おわり、箒ほうきをにぎるころにな(👏)っても、ほ(💀)かの部(🤡)屋は(🤩)、ま(🔬)だ(🕹)ど(🔼)こ(🚶)もひっそり(♓)と静まりか(💄)えっ(😕)ていて、板木(mù )の音(💴)だけ(👕)が、い(♊)つまでも鳴りつづけ(🔇)て(🕡)いた。
(💘)みんなの視(☕)線(xià(✉)n )は、もうさっきから大河(🐭)(hé )に集中(🚉)され(😪)ていた。大(😺)河の(🏵)顔には、(🍽)しかし、そ(🏵)れで(🤛)てれてい(🏯)るような(🌈)表情(qíng )はすこしも見ら(👐)れ(🤵)なかった。かれはた(🥧)だ一心に次(cì )郎の(🏯)顔を見つめ、その声に耳(🍵)をかた(✨)む(🚩)け(🕧)ているだ(🏙)け(🚰)で(⏸)あった。
もう、そのころには、廊(láng )下を(📨)行(háng )き来する(♑)塾生た(🈴)ちの足(zú )音も(🥛)頻(🌠)繁ひんぱん(👕)になり、ほうぼうか(🐁)ら(🌶)、わざ(📏)とらしいかけ声や、とん狂(kuáng )きょうな(🔃)笑い声(shē(👝)ng )なども(🚪)きこ(❕)えていた。ゆ(😵)うべの(🎏)懇(kě(🏏)n )談(🛰)(tán )会で分(fèn )担ぶんたんをきめ、か(🖕)れら自(🦅)身の室はもとより、建物(wù )の内(nèi )部(🗂)を(🤾)、講堂(táng )や、(⏹)広間や、便所にいた(🥏)るまで、全部清掃せいそうすることに申(🔊)し合わ(🏘)せていたので、(🔧)かれらも、ま(🏭)がりなり(⚓)にも責任だけは、果(🚠)たさな(🍌)けれ(🈶)ばなら(🥘)なか(👑)っ(🌰)た(🕘)し、それに(🈁)、(🌦)きびしい寒(há(🕦)n )さと、(☔)おたがい(🔜)の(😙)眼(yǎn )とが、(😃)かれ(🖥)らを(📼)、外(🐤)見だけで(🖨)も、いかに(🌻)も忙(má(🐿)ng )い(🦂)そがし(👫)そうな(🔩)活(huó )動(🕷)に(🏞)駆かりたてていたのである。
奕(yì )堂和(🙉)尚(🚖)は(🎱)聞き(😡)おわって、(⏳)い(🗣)かにもうれ(🍬)し(⛳)そうにうなずいた(🐸)。そし(💵)て、ま(✊)だ(💪)どこか(🐺)に漂ただよっ(🏫)ていそうな鐘の音を追い求めるように、ふた(👭)た(🦖)びしず(🤭)かに眼をと(🌜)じた。
と、みんなにきこえる(💽)ような声で(🙍)言(🌔)い(🏞)ながら、教壇(tán )きょうだん(👄)をおりてか(🐣)れのほうに近づいて来(🕯)た(🍀)塾(shú )生があった。飯(fàn )島(🌰)(dǎo )である。次(✨)(cì )郎は思(🕖)わず苦笑(xiào )した。何(hé )かむか(🗾)む(😡)かするものが、胸の底(🍟)(dǐ )から(💈)こみ(🙆)あげて(🏅)来るよう(🤬)な気持ちだった。しか(🗺)し、かれはし(👅)いて自分をおちつけ、
まっさきにかれの目に(🍼)つ(🤲)いたのは、田(🏟)川だった(💏)。田川(🥜)はい(🚉)や(🥧)に胸を張り、軍隊流(⏬)の(🉑)不(bú )動の(🏍)姿勢で(🗳)しゃちこばっ(❔)ていた。そして、次郎が肩かたから力をぬかせ(👷)よ(✂)うと(🧡)、どんなに骨(gǔ )をおっても(🕌)、なかなかそうはなら(🐠)なかっ(🚑)た(🎌)。これに反(🧛)して、飯島(dǎo )は最初(chū )から、ごく器用に正しい姿(💆)勢をとってい(🈯)た。もしか(🐲)れが、おり(📏)おり(🛢)うす目(🌑)をあけて(😗)朝倉(🚦)先(xiān )生(shēng )の顔をの(🥄)ぞくようなことさえ(🙄)し(🚥)な(👢)かっ(👽)た(🚎)ら、(🐙)かれの静(jìng )坐は、塾生(shē(🕹)ng )の中でも、最(zuì )もす(🔪)ぐれた部類(lèi )に属し(👜)てい(😬)た(❗)のか(🍯)も(🎿)しれなかったのである。
や(🐨)がて朝食(📐)(shí(🔑) )の時間になっ(🐦)た。次郎は箸は(🌰)しをにぎっている間(jiān )も、(🔪)とき(⤵)どき眼をつ(🆔)ぶって、(🌽)何(😶)か考(kǎ(🤹)o )える(🏻)ふ(🐪)う(🎡)だった。
飯島(🕎)は、いくぶ(👂)んあわて気味(💮)(wèi )にこ(🌥)たえた。それだけに(👣)、(🐲)い(👵)かに(📞)も(😠)無造(💩)作むぞうさな、たよりない答えだった。
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