彼は、自(zì(💃) )分(fè(🐈)n )の方から馬田に言(🥧)葉をかける(💮)気(🤒)(qì )にはまるでなれな(📆)かっ(🗡)たが(🌏)、しかし(🚏)、馬田(tián )の方から言(yá(🔡)n )葉をか(♌)けられることは、(🆒)十分覚(jiào )悟もしていたし、心の(📱)どこかで(🎨)は、む(🍟)しろ期待(🌆)もしていた。と(👔)ころが、茶店のまえをとおり過ぎて四五(🚨)間(🛋)行っても、誰も声をか(🐊)ける(🛢)ものが(🦖)な(🦂)かった(👵)。彼(🛢)は安心と(🛍)も失望ともつかぬ変な気(🔥)持にな(🗯)り、わ(🧤)れ(👷)しらず(🏘)うしろをふり(🏕)むいた。
「(📏)千ち(🚕)ゃんのいたずら(🌡)は、きょうだ(🌹)け(📩)ではな(🖍)いらし(🔚)いの。」
(😑)敏子は、叔母(🥤)さ(🕌)んと呼(🏔)ば(🛡)れ(😊)るにはま(🍪)だ(🚛)あまりに(🤣)も(⚓)わ(🔴)かか(♊)ったが、次郎は徹太郎を叔(😪)父(fù )さ(🕥)んと呼(hū )ぶ関係上、そう呼び(🏋)なら(🔩)わ(💥)しているのであ(🌴)る(🌰)。
「(🍦)君自身(🥨)(shē(🐴)n )で?(🚫)」
血書は(😌)約(✏)束(🐯)どおり、あ(🌻)くる日、始業(yè )前に花山校長に提出され(🕳)た。平(📒)(píng )尾も、田上の勧(🎢)告(gào )で、署名血判には案外(🧢)すなお(💥)に同意した。し(🖖)かし、み(🐯)んなを代表(biǎ(🈷)o )して校長(zhǎng )室(shì )に顔(yá )を出す(🅱)ことについては、(🎚)彼(bǐ )は最初(chū )のうちな(🤰)かなかうんとは(🌌)言(yán )わなかった。田上が(🚙)、君は(🙀)総(🅾)(zǒ(🌚)ng )務(wù )とし(🦕)てただ顔(❇)を出(🌒)して(🍸)さえくれれば(🤾)いい(👼)、校長との応酬は(🧞)一切自分がひきうけ(💈)るから、(😫)と、な(🤭)るだけ彼の責(zé )任を(🌸)かろくする(🏐)よ(🚟)うなこ(🔴)とを言ったので、(📇)やっとの(🚨)こ(💌)と彼も(🤰)承知(zhī )したの(🌫)で(🧜)あった。
「そりゃあ、事をあ(🛅)ら立(lì )てれ(🛐)ば(🚺)、いく(🍉)ら(🌙)でも手はある(👽)と思うの。だけど、同(🌓)じ村(⚾)に住んで(🛁)いては、そうもいかないし、……」(🧛)
「見(🙌)張りって、どうす(⤴)るの?」
(🙂)その日(rì )、校(🥞)長は県(🌗)庁に行った(🥧)きり、ついに学校に(🥔)顔(📞)を(🚌)見(🗣)せなかった(🚞)。西山教(jiāo )頭が(🔓)何度も電話口に呼(🍌)び出され、ひ(📃)るすぎには、五年全(quán )部の学籍簿がくせ(🉑)きぼを抱(🎄)えて県(🔋)庁に出(chū )かけた。とい(🍨)うことが、給仕(🥚)(shì(💇) )の口から生徒た(〽)ち(🐟)に(🙁)伝(yún )えられた。生徒(tú )たちには、それが何を(🏭)意味するかは、さっぱりわからな(📛)かった。それ(🧣)だけに、不安(ān )な(🚜)空気(qì )はひけ時が近(jìn )づ(🔝)くにつ(Ⓜ)れ、次第に濃こくなって行っ(🥠)た。
次郎は(👓)思(🐗)い(🔠)き(🌐)って枝折(shé )戸(hù )し(🕰)おりどのところまで行(🍱)き、その(🗜)上から眼(🎼)だ(💲)け(😞)をのぞか(🤴)せて、声(shē(🍟)ng )を(🖥)かけた(👃)。
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