これをきいて黙(mò )々もくも(👉)く(🎡)先生は感歎した。
「と(🐦)ころで(⏭)一杯どう(🔳)です(🤰)」(💿)
「う(🔗)む、うまくやれよ(💀)、金持ちの学校に負けちゃ貧乏(fá(📲) )人の顔にかか(🌛)わ(🛡)らあ[#「(🛑)かかわ(🧐)ら(😬)あ(🎓)」は底本では「かからあ」(🚂)]」
千(💬)(qiān )三(🎾)は(📨)暗い(🖥)暗い(🖖)気分(🥗)におされて(🦈)だまっていた。かれは(🎤)このま(🕹)まこ(🐎)の(💒)場を逃(🔬)げだし(🤑)た(👥)いと思った。と安場が(🧝)にこにこしてきた。
「早く始めろ」
(🚅)そ(⏱)の(🧞)日(😲)の試(🚦)合は製(zhì )粉(fěn )会社の裏の広場でやることになった、中学(🆖)の運(yùn )動(dòng )場は(🕢)修繕(shà(🍬)n )のために使用ができなかった(🍎)、(🚝)朝(🧐)からの(🚤)快(kuài )晴(qíng )でか(❌)つ日曜であるために見物人(🍴)はどしど(📎)しでかけた、豆(dòu )腐屋の覚平は早(zǎo )く商(📶)売(mài )をしまって(🚇)肩に(👂)らっ(🔫)ぱをかけたま(🖥)ま(🐎)でかけた、見(👡)ると正(zhèng )面(🌂)に大(⛎)きな(🕺)網(wǎng )あみをはり、(🐵)白(bái )い線を大(🏳)(dà )地(❔)に(🌌)引い(🚙)て(🍰)、三(sān )ヵ(🗄)所に大きなまくらのよ(🐡)うなも(🔮)のを(🧤)おいてある(🔘)、(💎)二本(⛰)の長い線の両(liǎng )側(cè(🗯) )に見(jiàn )物(wù )人が陣(zhèn )ど(👰)っている(🎺)が(😿)、草の上に(🐸)新(xīn )聞紙を敷いて(🔣)座(🚲)ってるの(🆑)もあり、また(⏰)むしろやこしかけを持(🎱)ち出したのもあった。覚平(🔢)は(🛢)かくまで野球が人(🔁)気(🐲)(qì )をひくとは思い(👪)もよらなかっ(🧑)た(🈵)。かれ(📁)は野(🎞)球とはどんな(🙊)こ(🅱)とを(🏛)するも(🐈)のか知らなかった。か(🌑)れ(💏)は豆腐おけをにな(🏗)っ(🌸)て町(dīng )を歩くとき、おりお(🏟)り子供等(děng )に球(🛄)を頭(tóu )にあてられた(📧)り背(🏑)(bèi )骨を打(dǎ )た(🍗)れたりするの(🌵)でむしろ野球に対(✌)して反(fǎ(🏨)n )感(gǎn )をい(💒)だい(🐳)て(🤑)いた。
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