かぐや えろあらすじ
「た(⭕)いていは二(😏)(è(🛴)r )重(chóng )橋を見て、それ(📇)から銀座に行きたが(👆)っ(✌)て(🛰)いたようでした。」
「飯島(🥩)(dǎo )なんか(♊)も、(🌐)そ(🗾)う(🍞)だろう。」(📀)
二人(rén )が午前(qián )中に来(lái )る(🤨)とすれば、もうそろ(🧙)そろ来(🍂)るこ(🙀)ろだ。めいった顔(🍏)は見(jià(😏)n )せたくない。い(🌤)っそ門(🎼)(mén )のそと(🍋)まで出(chū )て(🕚)愉(yú )快に自(👁)(zì )分の(👰)ほうか(🏎)ら迎(⏹)むかえ(🗻)てやろう。あ(🍀)とは(🅰)あた(🍠)って砕くだ(🗾)けるまでの(🔲)ことだ。――かれは冒(👞)険ぼ(❗)うけんと(🍉)も自棄(qì )じ(📞)きともつかな(❣)い気(qì )持ち(🌙)で、自分自身をはげましたのだった。
(😑)次郎(🎍)(láng )は、先生(🌻)の言葉がま(😊)すま(🛄)す激(jī(🗄) )しくなってい(🕙)くのにおどろいた。先生は、ある(🍊)いは、(🦄)昨(zuó )日(rì )の入塾式における平木中佐(zuǒ )の影響えいきょうか(🎉)ら、できるだけ早(😥)く塾生(💺)たち(📻)を救い(😲)出そうとしていられるのかもしれな(🚌)い。しかし、それ(🍻)にし(🍇)ても入塾(shú )したば(🍤)かりの青(qīng )年た(😛)ちに話す(🍲)言葉としては(👷)、(🥤)あ(🖨)まりにも激しすぎる(✔)。これで(😎)は(🧢)かえって逆(⏹)効果を生(shēng )むのではあるまい(✨)か。
かれは(🚊)、(♏)あたたかい夜具を(🔗)はねのけ、(🖋)勢(🎮)い(📊)よく起きあがって(🎬)、電燈(🤘)(dē(🛰)ng )でん(💖)とう(💃)のスウィッチをひねった。そ(🛐)の瞬(shù(💲)n )間しゅん(📟)かん、枕(zhěn )時計ま(💌)くらどけいがジンジン(🗑)と鳴りだした。きっか(⏭)り起床きし(🌃)ょう時(🍨)刻(🌳)の五時半である。
塾生た(🤛)ちは、かるくとじ(🔥)た(👬)まぶたをとおして、(🕧)窓のす(💾)りガ(🔣)ラスに(📥)刻(kè(🌍) )々に明るくなって行く朝の光を感じながら、つぎの言葉を待った(⏱)。軒(🌈)端(duā(😱)n )のきばには、雀がち(⬇)ゅんちゅ(🛵)んと、間(jiān )をお(📬)いて鳴きかわして(🏪)いる(🐳)。
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