「元(🅿)来、正義は(🗂)階級にあ(🌟)るんじゃ(👳)な(🗿)い(🏢)んだ。どんな階(jiē )級(🎗)にだって、正しい人(rén )も(⛴)いれば、正しくない人もいる(🎁)。正(zhèng )義(💓)は、それをもっている(🏇)一(⬆)人一(🔚)人(🐽)の胸にしかないんだ。五(🖖)年(✡)生(📪)は五(wǔ )年生な(🆒)る(🎏)が(🏢)故に正(🍇)義の持主で(🔗)はない。同様に(🥇)僕らも(🀄)、(🥡)四年生なるが故に正(🕰)義の擁(yō(🦀)ng )護(hù(🎬) )者だと主張するわけ(✈)には(🥠)い(🛸)か(🆗)ない。四(sì )年生とか五(😚)(wǔ )年生と(🕖)かいうことは、要(〽)す(🎎)るに正(🛄)義と(🐖)は何の関係もないこ(🕵)とな(🚐)んだ。それをい(💺)かにも関係があるかの(♟)よ(❔)うに思いこんでいるところに、この学(🥇)校の病根(gēn )があ(♒)り、校風(⛽)のあがらない(😮)大きな原(yuán )因(💌)(yīn )があるんだ。この(💍)学校では、上級(👻)の名に(⛅)おいて(🏕)いつも正(zhèng )義が蹂躙(lìn )じゅうりん(🔯)されてい(🛎)る(🙋)。現に本田の(💛)弟の(🐳)場(⏪)合(hé )がそ(🌜)れだ。僕(pú )は(🐽)もう一(🏈)度(🚈)はっき(🕊)り言(✨)う、(🎛)正義は階級になく(🌘)て(🧐)人にあるんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(yī )致も期待出来(🔛)ない(🐠)。そ(🍦)れが期(qī )待出(👦)来(🗡)(lái )る(😌)のは、正義が階級の(🕠)独(dú )占(zhàn )物(🕣)(wù )どく(⌛)せんぶ(👿)つで(👺)なくて(🥥)、何(🍈)人の胸(♍)に(🈷)も宿りうるからだ。だ(🖇)から(🌖)僕は、同級生の(⚓)団結よ(➕)りも、正(❇)(zhèng )しい人の団結が先(xiān )ず必要(📏)だ(✏)と思(sī(🌃) )う。僕は四年生(🕎)(shēng )を愛(🌲)(ài )し、五年生(🔮)を憎むために、本田の(😼)弟(dì )をバックしようと言うん(🥤)じゃ(🐁)ない(🌒)。僕(🧑)は学校(🏋)全体(tǐ )を愛するんだ。学校全(quán )体(🕊)の(🌟)正義を愛す(🕌)るんだ(🚱)。その(🐽)ためには(🐩)、本(🍓)田(tián )の弟のような、不正(🎂)(zhèng )に屈しない(🔲)魂を(🥥)あくま(🌬)でも擁護しな(🌦)け(🥍)ればならんのだ。問題は、四年(🥢)生の権威がどうの、(💀)名誉がどうのと(🗜)いうような(⏳)、そん(🔼)なけちけ(🗳)ち(🏎)したこ(🧝)とに(🌛)あるんじゃない(🔂)。大(📒)垣校長の謂(🌏)いわ(🔸)ゆる大(dà )慈悲(bē(🚍)i )の精(jīng )神(shén )に生き、全(quán )校の正(zhè(🃏)ng )義を(👕)護ろうと言うん(🌍)だ。おれの言っ(🕝)たこ(💟)と(🧔)を(🤫)誤(💗)解(jiě )せ(🧤)んようにしてくれ。」
「(🐁)そうだ(🈁)よ。だから、狐としては、そ(😍)れを(😡)生(shēng )意気だとは、どう(🏊)しても言えんわ(🖋)けさ。」
「そりゃあ、知らんだろう(👔)。」(☝)
次郎(láng )の頭には、一年おくれ(🥓)て中(zhōng )学(💌)校(xiào )にはいった自(zì )分のことが、自然に(🍹)浮かんで来(lái )た。が(🎦)、彼(bǐ )の考え(🍺)は、(🌃)すぐ(🍛)またもとにも(⭐)どっていった。
「いいとも。今か(🐢)らいっしょに行こう。」(👬)
「(⏱)う(🍿)む(🙅)、(🔲)新入生のた(😽)めに戦うつもりだっ(🥥)たんだね。」
「(👵)そ(🔐)うか。で、どうするんだい、これから(🧕)?」(💫)
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