やまぐち りこ フェラあらすじ
「あっ、そう(🍟)だ(⭐)。僕はここだけに(✴)へば(🍱)りつい(😑)てい(🥚)ては、いけなかったんだ。」
「(📎)むろん、ぼくは大河君にあや(🚝)まるつ(🗑)も(✖)りでいます。しかし、大河君(jun1 )としては(🏼)、ぼくがあや(🌒)ま(🦔)っ(🎏)ただ(🕔)け(🗻)では、気がす(😞)ま(😾)な(🥪)いでしょう。」
「きっとさましていますよ(♿)。どの室にも、眼をさ(🆓)ましている(🐫)ものが(🎅)、もう何(hé )人かはある(㊙)はずです。」
塾(🛺)長(🥐)室の掃(📣)除は、朝倉先生夫(fū )妻(😭)(qī )が、空林(🆘)庵(ān )の掃(🗣)除(🎹)を(📵)すましたあ(🤑)と(♑)、給仕(🏴)の河瀬(㊙)か(🌍)わせに手(shǒu )つだってもらって、自分(🔷)たち(✉)の手でや(🍤)ることに(🔷)なっていたが(🌯)、次郎も(🐾)、都合(hé )がつきさえすれば、手(🥝)つだう(🌠)ことにして(🎞)いたのであ(👂)る。
だれの(🍂)顔に(🥃)も、何かし(🚳)ら、ゆう(🌚)べ(🔩)とは(🥒)ちがった(🚤)感情が流(🌾)れており、互礼ごれ(🍠)いを(💪)すまして広(🔶)間を出(chū(🔒) )て行く時のみんなの足音も、これまで(🏴)になく(💗)静粛(📵)せ(🏗)いしゅくだった。
(🏼)道江(👏)という一女性が(🚈)、間もなく(🚙)、(🌊)自(zì )分の(🙊)目のまえに現(xià(🚽)n )わ(🌌)れるという(🍓)小(xiǎo )さなで(⬅)きことの(✊)予(🍛)想、――大(dà )きな人(rén )間社(shè(📭) )会の運行う(🎸)んこうの中では、ま(🚛)った(🔴)くどうで(🐫)も(🈂)いいような、そうした小(🐅)さなできごとの予(➖)想よそうが、どうしてこれほどまでに(🚚)自(🖐)分を(😶)まごつかせ、(🌨)自分(fèn )の(🎹)不断(duà(🧀)n )の心(🛰)の修(xiū )練を(🕠)無力にす(🐘)るのか。どうして、現在(⛸)友(yǒu )愛(ài )塾(shú(🕰) )に(🏉)おおい(📢)か(😧)ぶ(🐯)さっている深刻な問(wèn )題(tí )以上に、自分(fèn )の心をなやますのか。女性とは、恋(🐖)愛れ(🧞)ん(🔉)あいとは、い(📪)ったい何(hé )だろう。そ(🎩)れは、これまで自(zì )分が考えて(🚄)来た(🔅)人間(⛏)(jiā(🤼)n )生活の(🐆)秩序と(🦈)は、全く(🏮)次(👱)元(yuán )の(🦏)ちが(🍶)った秩序(🏒)に(🙏)属(shǔ )するものだろうか。
「でも、(🛐)道(🚃)案内(🍆)によく引っぱり出されな(📟)かったことです(📙)ね。」
朝の行事(🌎)は、まず室内(🍠)体操にはじまった。それは友愛塾(shú )の(🔤)ため(🧑)に特に(🎙)考案さ(🗣)れ(📇)たもの(🎯)で、そ(📫)の指(zhǐ )導(📰)も指揮しきも(🎴)次郎(🐧)の役割だった。体操がすむと(🈁)、(📦)朝倉先(💫)(xiā(🚽)n )生(🚔)の合い図で静坐(🤒)せいざ(🤶)に入(😉)(rù )った。これは就寝(qǐn )前の静(jìng )坐にく(🐸)ら(🧠)べると、(🤶)いくぶ(💀)んながかっ(🚔)たが(👍)、(🛸)それでも、(🙄)せ(🥩)いぜい十(🍻)四(🕝)五(🈵)分(😊)ぐら(📋)いだった。次郎は、今朝も足(🌰)(zú(🔗) )音をしのばせながら、(🙏)塾生た(💒)ちの(⏩)姿勢を直(zhí )してやった。
「私(🃏)は、君(jun1 )らを、良心(xīn )をもった(📷)自主(📁)(zhǔ )的(de )な人間としてここに(🥏)迎むか(🍤)えた。だから、かり(🏧)に君(🛰)ら自身が、(🍲)君らを機(jī )械のように取りあつかっ(⛲)てく(⏺)れとか、犬(quǎn )猫(👁)い(📑)ぬ(👫)ねこのようにな(👟)らして(🗓)くれ(🚍)とか、私に(🎳)要求した(😠)としても、私(🌇)には絶対(duì )に(🧠)それができない。私は、(❇)あくま(🈁)で、君ら(🙈)が人間であることを信じ(🚦)、君らに人間(jiān )としての行動(dòng )を期待するよりほかはないのだ。むろん私(😍)も(🧒)、人間の(😈)世(shì(😊) )の中(🎛)に、強制の必要(📇)が全然ないとは(✔)思(sī(🌮) )っていない。弱(ruò(⏺) )い人間(jiān )にとっては、やは(🚜)り(💬)それ(⤴)が(🥟)必(🤠)要なことも(🗯)あるだ(💶)ろ(😔)う。時には、そ(🚆)れが弱い人間(📱)を救う(🕶)唯(🌾)一ゆ(🚱)いいつの方(🐋)(fāng )法である場合さえ(🦏)あるのだ(🖤)。それは私にもよ(🐁)く(🎚)わかって(🌭)い(🖍)る。しかし、私(sī )は、君らがこの塾(shú )堂(📍)(tá(🤵)ng )の生活にもた(🚨)えない(😵)ほど弱い人間であ(🎧)るとは思っていな(🖖)い(😬)し、また思いたく(☕)もない。だから(🙆)、私は、君(😘)らが(🕊)何か(🐇)の強(qiáng )制力に(🈴)たよるまえ(⚫)に、ま(🎵)ず君(🏑)ら自身の良(➗)(liáng )心(xīn )にたより、人間として、(🦁)君らの最善をつく(🚮)して(🌁)もらいたいと思(🥃)っているんだ。君(⛪)らが、ほんとうに(🍎)その気になりさえす(🐇)れば、少なくと(📗)も、この塾堂(📊)(táng )の生活(🍆)ぐらいは、何の強(🔻)(qiáng )制(😫)もなしに運営(yíng )していけ(📦)るだろうと、私(💻)は信(🤑)じている。君(🏬)ら自身(🏷)(shē(🎽)n )も、人(🏍)間(jiān )であるからには、そのぐらいの自(zì )信(🍣)は持(😱)(chí )っていても(😩)いいだろう(🌞)。い(🚶)や、持って(🏈)い(🦇)なければな(😖)らないはずなのだ。もし君(🚬)ら(🏍)に、それだけの自信(🕟)(xìn )、(😶)――(💿)人(rén )間(🚹)と(🕉)してのそれだけの誇(🙂)ほこ(💞)りも持てない(🐉)とすると、私(😋)とし(🗞)ては、(➿)もう(🏮)何も言うことはない。明日からの行(🧖)事計(🌥)画(🛰)をたてることも、(💭)まったく必要のないことだ。……どうだ、(🤖)飯(fàn )島(dǎo )君(🛄)、(🦂)やはり(🏓)強制がな(💛)く(🐘)ては(📑)だめか(🍽)ね。」(🛰)
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