「それは最初からわか(🚢)ってる」と先(😃)生がいった、そうして「ボールをやると同(🌋)(tóng )じ気持(🏞)ちで(🐛)学問(wèn )をすれば天下(⛱)の大(🌷)(dà )選手(shǒ(🔭)u )に(🔬)なれる」とつけくわ(📲)えた。
「手塚(🥐)! 手塚!」
「きた(🧤)きたきた」
「検定けん(📑)ていを受(⚫)けるつもりか」
久保井校長(zhǎng )のつぎにき(👥)た(🅿)熊田(👮)(tián )校(xiào )長(zhǎng )とい(🔎)うのはおそろし(🆙)く厳(🏞)格(gé )な人(rén )であっ(🧖)た(⏪)、久保井先生(🏆)は温厚(hòu )で謙遜(xùn )で中(🌒)和(hé )の人であったが、熊(🌰)田先(💺)生(🍝)は直情径行ちょくじょうけ(🎵)い(🐞)こう(🙈)火(👯)の(💧)ごと(🕙)き熱血と(🍛)、(🚱)雷(😬)霆(tíng )らいていの(🗃)ごとき(📧)果断をもっている。もし(🈸)久(🤪)保(🗼)(bǎo )井校長が春(🚵)なら熊田(tián )校(🐵)長は(📴)冬(dōng )である、前者(🗿)は春風駘蕩たいとう、(🐮)後(😸)者は(🍕)寒風凛烈りん(🚏)れつ! どんなに寒(há(🔂)n )い(🚤)日で(🌤)も熊田校(xiào )長は(🔳)外套が(🧡)いとうを着ない、(👛)校長室(shì )に火鉢もおかな(🔨)い、かつて大吹(🐋)雪(xuě )お(🐏)おふぶきの日、生(☔)(shēng )徒はことご(🦋)とくふ(🔋)る(🔊)えていた日、校長は校庭(🐬)にでて雪だるまを転がしまわった、(🙈)その髪(fā )となく目となく口となく、雪だら(🛥)けに(🕳)なったが少(shǎo )しもひる(🎿)まな(〰)か(🔴)った。
「今日は(🥢)ゆっ(🖕)く(🚴)り遊んで晩(wǎn )には早く寝(〰)ることに(🏅)しよう、いいか、(🦍)熟睡するんだ(🏏)ぞ、(🛤)ひとりで(🧟)も夜ふ(🍿)かしをすると明日は負(fù )けるぞ(🦂)」
「勝てそ(🌓)うもないなあ」と(🈴)善兵衛が(🦁)いった。すべ(🔹)ての応援者も(🤴)力(lì )が抜(bá )けてしまった。実際柳(🏅)(liǔ )の成績(🖇)は(😣)お(🚛)どろく(➰)べきもので(⏲)あ(🧜)った、かれ(🏎)の(🚰)球は(👃)速(sù )力(lì(👃) )において五大(dà(📹) )洲におとってい(💪)る(🔓)が、(🎰)その縦横(héng )自(❓)(zì(🍭) )在(💍)な正奇の球は回が重な(🍇)るに(🔴)したが(🛤)って熱気(qì )をおびてき(🖕)た、どうかしてか(🐑)れが敵(dí )に(🍧)打た(😺)れ(🤾)こむと(🏡)きには小原が(🙊)マスク(🥛)をぬい(🥝)でダイヤモンドへ進(🤐)んでく(🌫)る(🎽)、(🔄)そ(🗿)うしてこういう。
黙々は勝(shè(🌽)ng )った、波(bō )濤はとうのごと(🦒)き(👽)喝(🔞)采(cǎi )が起(📇)こっ(💂)た、中立を標(⏩)榜ひょうぼうし(🍈)て(🕳)い(🌒)た(💟)師範(🆒)生はことご(🕴)とく黙々(😰)の味方とな(🛏)っ(📐)た(🎵)。安場が先頭(🤯)(tóu )になって一同は中(zhō(🍦)ng )学の門前(👱)で凱歌がいかをあげ(🉐)た、(🚂)そう(🚿)して町を練り歩いた(✅)。町々では手おけに水(shuǐ )をくんで接待した(✒)のもあった。善兵(🎺)衛は自(🤒)分(fèn )の(💠)店のみかんを残らずかつぎ込んでみかんをまき(🏾)ながら(🧥)選手(🗂)の後(hòu )に(😋)ついて行った(🍻)。一同は(🧀)喜(😩)(xǐ(😺) )び勇ん(🍤)で塾じゅくへ帰った。かれらは塾の前でみ(🛺)んなシ(🚿)ャ(🍨)ツを脱(tuō(🐛) )ぎ、へそを(♋)だ(📀)して門内へは(🎇)いった。
「厳罰(fá )げ(🚧)ん(🧐)ば(⛓)つに処す(🐎)べし(🤭)だ、(✒)よく調べて(😈)くれ」
(🐔)実際(🔪)敵の走(⬛)者が第一(🐶)第二(📙)塁にある、少しもゆだんのならぬ場(👗)合である、かれは捕手のサインを見た、小原はすでに(⤵)青木(mù )をあ(🧀)など(🛹)って(⏮)い(🐀)る、か(🚛)れは(😊)第一にウェストボールをサインした(🔍)、(🔜)第二もまた……第三には直球(🗄)である。そ(📝)れは青(qīng )木の(😫)予(✅)想(♏)すると(🍦)こ(🐉)ろであった。
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