えろ 素人 学生あらすじ
皆さんはこん(🏀)な(✔)話(huà )を(😆)聞(🍥)いた(📚)ら、さぞ物(wù(🌲) )足らな(✅)く思う(🍝)でしょうか。しかしこれはこ(✝)れ(🖼)でいい。若い時(🈲)分に先(🏛)輩に会(📎)(huì )うことができ(🤭)ても(💃)、(🏿)そういきな(🎅)り、いろい(🍹)ろな話(huà(🏮) )の引(yǐ(🔘)n )き(💎)出されるものでもあります(✂)ま(🚢)い。おそらく、その人を見た(🧖)というだけにも満(🍂)足して、若かった日(👒)の(🎬)ハイネはそう失望す(🦎)ることもな(👷)く、自分(🍜)は自(zì )分(🎋)の道を進もうと考え(💖)た(🎑)こ(🚳)とでありまし(🈲)たろう。
浅間あさまのふもとでは、石こ(🕗)ろの(🦅)多い土地に(🐷)ふ(🖤)さわしい野(yě(🌴) )菜がとれます。その一つに、土地(dì )の(⛑)人た(🚧)ちが地(dì(🍠) )大(🚏)根(⌚)じだいこんと(🤔)呼(🏮)(hū )んで(📇)い(🍯)るのがあります。あの練(liàn )馬ね(😹)りまあたりの(📉)大根(🦋)を見た目(mù )には(🍙)、これでも大根かと思(🐟)われる(⏮)ほど、ずっと(⛄)形もちい(🖊)さく、色もそれほど(🕧)白くな(🔽)く、葉を(⬇)切(qiē )り落と(🤜)した根(🔂)元(yuán )のとこ(🈹)ろはか(🥠)ぶのような赤みがか(👗)った色の(🎚)もの(❕)で(🛍)す。
七(🤞) 鹿野山かのうざんを越えて
母の病(🖊)気(🍅)とは思(🌊)いがけないこ(🕞)とでしたが、わたし(🚁)はすぐに(🐂)したく(🐑)して、学校(🍩)へ(🚰)も届を出(chū )し(🏻)、大(dà )急ぎ(🕧)で仙台せんだいをたちました。東(dō(🌇)ng )京(jīng )の留守宅は本(🦑)郷ほんごう(🐚)森(🌄)川町(dīng )というところにありました(🌨)から、急いで(🐲)行って見(🙄)ましたが、ざんね(📧)んなことには(⛽)も(🕦)う(🎦)間(😓)に合(🍟)いません(🍜)でした。
七 仙台の宿
第六(liù )章 (🛋)姉(🎼)
六 古着屋の亭主ていしゅ
新(🏎)規、新規(🥒)(guī )、見(jià(👿)n )るも(🌖)の聞く(⛩)ものわ(🎍)たしには新規なことばか(🌹)り(✉)。第一、自分のつとめに通う(🦋)小諸(🚔)義塾までが(🍏)、(⛰)ま(👢)だよ(📚)うやく形の(🍼)整いかけたばかりのような新規な学校(🕳)でした。し(🗓)かし、その義(🔑)塾(shú )の二階の教室から、遠く蓼(liǎo )科(🛄)たでしなの山つ(🦆)づきの見(🖨)える窓のところへ行って(💦)、そ(🦉)こから信州南(ná(⛺)n )佐(🤭)久みな(📮)みさくの奥(🕊)のほうの高原(yuán )地なぞを望む(🈚)たびに、(📹)わたしは(👢)ようやくのこ(🥋)とで静か(🏸)に(🏐)勉強(🎰)のでき(🥈)るい(📞)なかに、もう(🤕)一度自(zì(👪) )分(🍈)の(⛓)身(shēn )を置(🦆)いたように(🤜)思いま(🏒)し(🍄)た(🕶)。その窓の(🈁)近(jìn )く(📢)には、小(👚)諸の士族屋敷(fū )の一部(🚌)の草屋根も見え、と(🅿)ころど(🈳)ころには柳のこず(💱)えの薄(báo )く青みがかったのもあり、ちょうどわたしが出(chū(♟) )かけて行(🎋)っ(🗿)たころはお(🥏)そい春(🏓)がようやく浅間のふも(🛸)とに近づいてきた時(🛣)(shí )分(💊)でした。たとえ(🍛)学舎は(🙄)小さく(🈸)と(🍼)も(🔼)、(👟)わた(💟)しはほかの先(xiā(📺)n )生が(😅)たと(😯)ともに(🔇)働くこと(🌂)を(🏺)楽しく考え(🥃)ました。
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