日本《動画 クンニ》2行目ライン
動画 クンニあらすじ
「本(🎓)田も、しかし、このごろは大ぶ(👶)思慮深(😓)(shēn )くなっているから(🥓)ね。」(🔉)
校(xiào )長室(🐚)がひっそ(🆔)りして(🖱)い(👍)るのにひきか(⛱)えて、教員(💕)(yuán )室(🛸)は何(hé )となく落ちつ(🚐)きがなかった(🖌)。三(🦄)人(rén )、五(🐭)人(🚣)とかたまって(🔣)立ち話を(🍎)してい(🛠)る様(⤴)子(Ⓜ)が、あけ放した窓(chuāng )から、(🔲)いつも(🧖)生徒たちの眼にうつ(🤞)った。また四年(nián )や五年(nián )の教室に出(chū )て来る先生た(💐)ちの態度にも、(🎂)ふだ(🛷)んとか(📬)なりちがっ(🆘)たところがあった(👹)。いつも駄じゃれをと(📰)ばすの(🛋)を得意にしている先生がいやにま(🐆)じ(🖼)めだ(🌄)っ(🍕)たり(🏇)、これまで教(🎿)科書以(🅾)(yǐ(🕜) )外(🚔)の話なんか一(yī )度もしたことのない(🚤)先生(shē(🚧)ng )が、とって(🌖)つけたように(😸)、修身(shēn )め(🍴)いた話をし出(🚠)したり(🌤)、(🔆)また中には(🌙)、変ににやにやしな(⚾)がら、「こないだ(🌙)大(🤳)垣前(qián )校(xiào )長からお手紙をい(🥄)ただいてね。」(💰)と、その手(shǒu )紙(zhǐ )の中に書いてあった(🛳)とい(🎬)う(🔻)一二の文句を(✒)引(yǐ(🛬)n )き出し(💊)て、前校長(⏪)をほ(🍱)め、自(🖤)分と前校長(zhǎng )の間に(🕶)は何か(🛤)特(🥞)別の(🥊)関係でもあったかのように(🥞)ほ(🍿)のめ(🛍)かしたり(🏇)する(🏫)先生(shēng )も(❓)あっ(👶)た(🧑)。す(🕔)べてこうい(🚰)う(😢)ことが何を説明し(🎴)ている(🍠)かは、生徒たちにむろ(🐗)ん(💀)わかりすぎるほど(💃)わかっていた。だから休(xiū )み(🔪)時(shí(📎) )間に(🎟)なると、彼らは(🚙)それを(🛏)材(🗳)料にして先生(🥋)たちの品定(dìng )めをす(😻)るの(🍁)に忙(máng )し(⛪)かった。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつきをやるので人(rén )気のある(🚻)五(🚆)年の(🐫)森(sē(🤹)n )川と(🏰)いう生徒は、四(🎍)年(🍠)と五年の各(🌻)教室をまわってその品定(📁)めをきい(🚹)てあるいていた(🌖)が、(🚰)昼休み(📼)の(⭕)時(shí )間(😳)に(🐣)は、もう(🕸)校(xiào )友(🗻)会事務室の黒(🎗)(hēi )板(㊗)に「教員(yuán )適性審(❣)査採点(diǎn )表」とい(🐸)うのを書(🔖)き(🛎)あげていた。校友会(huì )事務室(😼)(shì(🏾) )は、(🖤)生徒控(kò(🐱)ng )所の横(🎚)の小(xiǎo )さ(🎵)な室で(😶)、間(jiān )はガラ(🈚)ス戸で(👞)仕(shì )切ってあっ(🍥)たの(⛑)で、控(kò(🌌)ng )所からはま(😹)る見(jiàn )えだった。校友会(huì )の委員(🔱)(yuá(🚯)n )たち五(🦏)六(liù )名が中(zhōng )でわいわいさわいで(🙋)いる(🚊)声(💭)をききつけて、ふ(🐚)だんは遠慮しがち(👧)な一二(èr )年の生徒(tú )たちまでが押しよせて来たが、その採(cǎi )点(🉑)(diǎn )表の(🔲)左の(💍)端には、馬賊(🥗)(zéi )、チャップリン(🛅)、(🆎)か(👣)まきり、あ(😩)ざ(📕)らし、(🏃)お(🦊)で(🥃)ん、花(huā )王石けん、長茄(qié )子、瓦(wǎ )煎(❎)餅、といっ(⛩)たような先生たち(⤴)のあだ名が縦にならんで(🕡)おり(⛔)、それに括(💪)弧か(👡)っこし(🌼)て(🥟)受(🖼)持学科名が書いて(🏬)あった。そして、その右に点(💇)数欄と備(🍱)考(🔨)(kǎo )欄(lán )とがあ(🍂)ったが(🥥)、(📏)点数(shù )欄には五点とい(🏼)うのが一つある(🐭)きり(💀)で、あとは(☕)みな四点以(🛤)下だ(🕦)った。零点はさすが(🔒)に(💆)一つもなかった(🌾)。備考(😘)欄(🏸)には、「品性下劣、御殿(📪)女(🏰)中の如し」とか、(🍇)「(⏲)駈落かけおち三(🥗)回心中未(wèi )遂(suí )一回(huí )」(🥂)と(🆑)か、「野(yě(😃) )心満々、惜(💞)しむらくは低能」(🚝)とか、「彼いつの日にか悔い改めん」(🏖)とか、「愚鈍なるが如く(😥)にし(🦑)て、最も警戒を(📎)要す(😹)」とか、そういっ(🎭)たさ(🐭)まざまの文句が、いっぱい(🥍)書きつめてあっ(🌷)た。五(wǔ )点の評点(☔)をもらった(🥈)の(🎹)は「(🚭)あざら(🍨)し(👋)」先(xiān )生(🐱)だっ(🌭)た(🍙)が、(✝)そ(💳)の備考(⛹)欄には(😗)「性(xì(🥤)ng )粗野にして稚気あり、陰(yīn )険と(🥁)は認めがた(🏘)し、(🛍)合(hé(👠) )否(fǒu )の(💧)判(🍘)定(🐲)は後日(rì )会議の結(jié )果(🎶)に(🎆)ま(🐂)つ」(🍅)とあ(🍊)っ(👸)た。
次(cì )郎はごまかさなかっ(🕚)た(🔷)。ごまかすどころか、そう(🎆)答えることによって、皮肉な(⚓)喜びをさえ味(wè(🍀)i )わっていたのであ(😣)る(🏡)。
「何しろ(👿)、朝倉(cāng )先生の退(tuì(🐥) )職の理由が理(🚁)由だし、君(jun1 )たちの行(🈸)動(👑)を当局では(🐔)極力(🤡)警戒してい(🎅)るらしいんだ。万一ストライキにでもなったら大変(🛩)(biàn )だ(🗜)ぜ。」(❓)
「まわり道なんかして(📋)、いたずら(🦄)されたら、よけい世間(jiān )にけち(🐜)をつけ(🥠)られるよ。」
「逃げてさえいりゃあ(⛏)、いいという気(🐙)な(🚇)んだな(🏖)。」
馬(🤘)田(🔏)(tiá(🚗)n )は、また「(❎)ふふ(📎)ん」と笑った。そして、
(📄)と、道江(🦍)は、しか(🚟)し平気な顔(yá(📑) )をしてい(🏁)る(📷)。
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