日本《グラブル えろ 漫画》2行目ライン
グラブル えろ 漫画あらすじ
數衛か(🤔)ずゑ(👊)の家(jiā )うちは村(cū(🙍)n )むら(🏻)の中なか(⭐)でも(🐫)ず(🐩)つと(🌯)坂(♓)(bǎn )さか(🐧)の(👌)下(🕥)したの方(fāng )はうにありました。父とうさんの小學(xué )校せうがく(🤝)かう友達と(🍀)もだちに扇(🌁)(shà(📮)n )屋あふぎや(🐰)の金(jīn )太(🤕)郎きん(📪)たら(🐃)うさ(🥁)んと(✝)いふ子(🙉)(zǐ )供こどもが(🥧)あ(🧥)り(🎐)まし(🕐)た(⛸)が、(🛶)そ(🦔)の金(🔢)太(🐥)(tài )郎(🛩)きんたらうさんの家(🤛)(jiā(😩) )うちよりもまだずつと下したの方はうでした。父と(🖊)うさんが遊(🥍)あ(📺)そびに行ゆきまし(🚛)たら、數(🛃)衛(wèi )かず(👉)ゑは大(dà(🐍) )層(📧)たい(🛰)そうよろこびまし(🐥)て、爐(🙃)ろにか(🔠)けたお鍋なべで菜飯なめし(👘)を(⛸)たいて呉(🖍)く(🏊)れ(💢)ました(📌)。それからお(🐣)茄子なす(❕)の味噌汁お(😧)み(🎸)おつけをもこしらへまして、お別わかれに(🧡)御馳走ごち(⬆)さうし(👵)て呉くれま(💴)した。藁(gǎo )わらで編(🕶)(biān )あんだ(🌷)莚む(👴)しろの敷(fū )しいてある爐(lú )邊(biā(💃)n )ろばたで、(🛅)數(♊)衛かずゑの(🏌)こしらへて呉く(🍦)れた(🕧)味噌(📳)汁(zhī )お(🔂)みおつけはお茄(🚬)子なす(🍣)の皮かはもむ(😳)か(⬅)ずに(😆)入いれてありました。たゞそれが輪切(qiē(🦍) )わ(❓)ぎりにしてありま(🛬)した(🕑)。しかし父(🔄)と(🥜)うさんは後あとにも前(🔆)まへ(🎎)にも、(🦎)あ(🙅)んなお(💂)いしい味噌(cēng )汁おみ(⛳)おつけ(🆎)を食た(🔄)べたと思(⛽)(sī )おもつたことは有(yǒu )あ(🖥)りません。
いろ／＼な話は(🤸)なしの(😐)出でる山家やまがの(🤑)あた(📭)ゝかい炬燵こたつ。
「しかし、僕(🍲)はそ(🕋)れに耐(nà(🕌)i )えられる(🆒)ほど、まだほんとうに(🕶)頭ができ(💋)て(🏳)いな(👌)い。」
『生徒せいとさん、今日けふも學校(xiào )が(😆)くかうですか。こ(🗺)の寒さむ(🌜)いのに(🕕)、よくお通かよひです(🤒)ね。毎日々々まいにち／＼さうして精出(🤷)せいだ(🌚)して下くださると、こ(😸)のお婆ば(🍳)あさんも御(🥛)褒美(🐽)ごほうびをあげますよ。』
こ(🌴)ん(🚋)な(💛)風(fēng )ふう(🗳)にし(🕵)て父(fù )とうさ(🎈)んは(🗓)自分(🔧)じ(🦊)ぶんの生う(🌋)まれ(🐞)たふるさとを(💴)幼(🚭)少ちひさな時(🗑)分(fèn )じぶんに出(🦌)でて(👆)來きたものです。それ(🎀)から長な(🍑)が(🙉)い年月と(💜)しつ(🌵)きの(🦊)間(📨)(jiān )あ(👍)ひ(👪)だ(🥚)を(👡)置(zhì )おいては(✊)、木(mù )曾(cé(👍)ng )きそ(🙆)へ歸かへつ(✡)て(🔣)見みますと、その(👿)度た(🏎)びに(🏹)あの山(💘)やまの中なかも變かはつて居(jū )ゐました(🛌)。しかし父とう(🍔)さんの(🐐)子(👍)供こどもの時分じぶんに飮のんだふるさ(🦍)とのお乳ちゝの味あぢは父とうさんの中なか(🏌)に變(🆒)かはらずにあります(😼)よ。
と、私(sī )は言って、(💒)新しい仏への(🧚)菓子(🛂)折りな(🥛)ぞを取(🍖)り寄せた。私はまた、(😣)次(cì )郎や末子の見ているとこ(🕺)ろでこ(🚡)ころざしばかり(😨)の金を包(bāo )み、黒い水引きを掛(guà )けながら、
とお猿さるさんに話(huà )は(🐷)なし(🤰)て聞(😳)きかせました。
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