学士(shì(😵) )はこ(👲)の家の子のこ(🏳)となどを親達に尋(🛴)(xú(🍎)n )ねながら、手(🌧)酌(🐪)で始め(🐊)た。
「どうして広(📴)岡先生のような人がこん(✳)な(✒)地方へ入り込(rù )んで来たもの(📆)でしょ(🏢)う」
新緑(lù )の頃のことで、塾のアカシヤ(🛸)の葉(yè )は日に(🗯)チラチラする。薮(🕶)やぶのよう(🕝)に茂(🧟)(mào )り重な(😻)った細い枝は(😪)見上るほど(🦉)高く延び(🤺)た。
「(🍀)音(➿)さ(🐞)んの細君は(🥚)も(📞)と(⛳)正木(😄)(mù(⬅) )先生の許(🏐)ところに奉公していたんです(✋)ッ(🌨)てネ。音さ(👞)んが先生(🕷)の家(🎻)の畠を造(zào )り(🌋)に行くうちに(🌷)、畢寛つまり出来たんでしょう……先(🌹)生が(🎇)あ(🍽)の二(èr )人(🍿)(ré(🌖)n )を夫婦にしてやった(🍝)んでしょ(🐩)うネ」
「(🆓)妙(miào )なもので、(🧦)家内(🍩)はまた莫(mò )迦ばかに弟(🔰)の(🥟)方を可(😘)愛(ài )がるんです。弟(dì(🐇) )の(😛)言う(🎪)ことなら何で(🌠)も(🗽)閲く。私がそれじゃ不(🤬)可いけ(🌑)ないと言(😖)うと、そ(👦)こで何(hé )時(shí(📲) )で(🤦)も言合でサ……(💥)家内が、父さ(♟)んは繁(fán )の贔負ひ(🗺)いきばか(🚎)りしている、一体父(🅱)さんは甘(😹)いか(🍻)ら不(🐱)(bú )可(🕙)、だから(🎷)皆な(🕡)言うことを聞(wén )かな(🍇)くなっちまう(🏌)ん(🐪)だ、なんて……兄の方(😕)は弱いでしょう、(🌙)つい私は弱い(😤)方(🙀)(fāng )の肩(jiān )を持つ……」
烏帽子(🕥)山麓(🏆)えぼ(⛹)しさん(🛣)ろくに寄(jì(💄) )った(🆓)方から(⚓)通って来る泉(quán )が、(📩)田中(🎢)で汽車に乗る(🕞)か、又は途(😓)次みち(😼)みち写生をし(🌍)ながら小諸ま(🚢)で(🏋)歩(bù )く(🏒)か(💄)して、一週に一二度ずつ(😆)塾へ顔(yá )を出す日(😠)(rì )は、(🎩)まだ(🦀)それでも高瀬を相手(shǒu )に話(🚿)し(🔰)込んで行く。この(🤖)画家(jiā )は欧羅(luó )巴ヨーロッパを漫遊(🎆)して(🐙)帰ると(🤒)間(🙆)もなく眺望(wàng )の好い故郷(xiāng )の山(🖌)村(🦗)に画室を(🦄)建(🎗)てたが、引込んで研究(🚂)ばかりし(🤡)て(⏸)いら(🏓)れないと言(🏵)(yá(🔭)n )っては、やって来(lái )た。
何(hé )となく寂さ(👨)び(🦖)れて来(lái )た矢場の中には、古(🚧)城に満ち(🍚)溢あふれ(🧦)た荒(🛺)廃(📨)(fèi )の気(😭)(qì )と、鳴なりを潜(qiá(🦆)n )めた(🥖)ような松(sō(🆑)ng )林の静(jìng )かさとに加えて、そこにも一種の沈黙が支配し(🙎)ていた。皮の剥はげた(🐏)ほど古い欅の若葉(♍)を通(tōng )して、浅間一帯の大きな傾(🌜)斜が五(wǔ )月の空(kōng )に横(🔨)よこた(🍛)わる(🎗)のも見えた。矢場(chǎng )の後(📹)に(🤳)ある桑畠の方からは(🕘)サクを切る百(🎧)姓の鍬く(🐄)わの音(yī(⚾)n )も聞え(⏩)て来(🐡)た。そ(🔃)こは灌木(😵)か(🚶)んぼくの(🚥)薮の(🧥)多い谷を(🚝)隔(〽)てて、大(🔣)尉(🎚)(wèi )の住(🦔)(zhù )居(jū )に(🗑)も近い。
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