こうして、彼は(🦖)、彼の同級(😤)生(😅)(shēng )の(🔵)間に、(🐨)一人として心(🦆)の(🤬)底(dǐ(📜) )から交わりうる新しい友(🙌)人を見出さな(📫)かった。そればかりか、竜一や源(yuán )次(📂)で(😊)すら、もう彼に(☕)とっ(🏴)ては、心からの(🤢)親友でも、従兄でもなくなっ(👪)たのである。むろ(⛲)ん、小学校時代(dài )に培われた温い感情(qíng )が(🛣)、そう(😯)無造作(🧠)に(🧓)冷(🏊)め(🤪)てしまうわけはなかった。で、次郎の彼(bǐ )らに対(🛷)する気特(👩)には、他の同級生に対(duì )するのとは、まだ(👮)かな(💤)りちがったと(🕤)ころが(💟)あり、また(🔅)、彼(🍭)(bǐ )が土曜か(💝)ら(🏇)日曜にか(🔒)け(📮)て彼らの家(jiā )を訪ね、(😚)見たと(🚺)ころ以前と少(shǎ(🕯)o )しも(🌲)変らない親(🕦)しさで遊んだり(📷)するこ(🖲)ともしば(👀)しばだ(🍺)ったが、そうしたことは、(👼)所詮(📎)し(💱)ょせん、過(guò )去の酒(🍵)甕さかがめから(🆕)し(🛏)たたって来る(🔭)雫(nǎ )しずく(🏒)のような(🔷)もの(🏾)で、彼の注意が一旦明日のこと(🎣)に向(🤤)けられる(❓)と、二人は、もう(🤽)、彼に(😐)とって、他の同級生と少(shǎo )しも択えらぶ(💭)とこ(🔷)ろのな(🧡)い存在だ(🏆)ったのである。
「(📂)なるほ(⌚)ど、そいつは名案だ。そんな工合にやると、五年生(shēng )に対し(🐣)て自然四(sì )年生(😅)の(🎟)権威(🐹)を(😸)示すことも出来る(🥠)わけだ。」
「う(🎒)む、わかってるよ(💞)。」
(🐱)次郎はぶっき(🆚)ら(💚)ぼうに答(🌐)えた。
「どこの奴(🃏)か(🎸)ね(👟)。…(🏘)…お(👛)い、本田君、(🏤)知(🔞)らんか。君(📶)と同姓だが。」
次(🥜)郎が本(bě(🐱)n )校舎(shè )の前ま(💐)で来ると、(🏛)ちょうど職(♉)員(🌈)会議(🛍)が(👍)終(zhōng )っ(🎈)たとこ(🎹)ろらしく、先(🌧)生(🤸)た(📚)ちがぞろぞ(⚫)ろ(🚡)と玄(xuán )関か(⏩)ら出て来(lái )るところだっ(🎽)た(👾)。彼(bǐ )は先(🏎)生たちに顔(🚼)を見られる(🍣)のがいやだった(🌥)ので、(🍮)校(xiào )舎の陰(🔏)にかくれ(🌽)て、人影の見(jiàn )えなくなるのを待つ(🛡)こ(🥫)とにし(🎚)た。
そんな声(🆗)がどこからかきこえ(⏱)た。
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