防雪林を出る(💠)と、鐵(🐋)道(⌛)線路(lù )の踏切があつた。
「(🌄)何處さ(🥐)行えつたか、居ねえわ。」(👌)由(⏪)が歸つてきた。
お芳は、何度(🎢)(dù(😧) )も/\(🏍)學生にすが(👽)つて(🚌)行つた(🦑)。「誰(🐺)の子供だか分(🎍)る(🏆)もん(➖)か。」終ひにはさ(💗)う(🌇)云はれた(🧗)。その(📗)うちに、身體のそんな事情(qíng )で、(😿)カフエーの方も工(🕦)合わるくなり(🏭)、(😒)大(🎳)きな十(👡)(shí(⛸) )ヶ月(🍍)の腹(fù )で、歸つて(🧛)き(🐛)た。
「馬(📝)鹿こ(🌙)けツ(💴)!」(〰)
「お母(🧤)アか(❗)らきいて(🎼)みれ(🔀)ばえゝさ。」
やがて、馬(🕊)車が一齊に(🌽)動き出した。鈴(líng )の音(yīn )が、空(✨)氣(🦔)でもそのま(💗)ゝ凍える(🍍)やう(🎉)な(👢)寒い空に、朗かに、しかしそれだけブルツとするほ(📎)ど寒(🍸)(hán )さうにひゞきわたつた。それに(🤖)百姓の馬を(🏭)しかる聲や、革でぴし(🍼)り(❇)/\(🚓)打つ音や(🌶)、馬のいなゝきなどが、何(hé )か物(🕳)々しい、生々した(📐)、大きな(🚓)事が今起らうとしてゐるやうに(📮)聞(wén )えて(📳)きた(🕳)。
(🧔)由(yó(🌒)u )は(📫)校長(📹)先(🥪)生(🔺)を見ると、頭をさげた。が、(🚑)何(🆖)(hé )も云はずにす(📌)ぐ(🚼)又爐(🌾)邊に坐つた。そ(🅱)して(🔶)兩(liǎng )膝頭と顎(🎅)が喰付くやうに、圓まつて寢(qǐ(💍)n )込(rù )んでしまつた。
「ど(🔺)う(😑)しても、やらなけアならな(♉)いかな。」年(nián )寄つたのが、そん(😐)な事(shì )を云(yún )つた。が(🐗)、他の「幹(🐯)(gàn )部」は(♋)、今時(🧓)、こんな事(shì )を云(🥟)ふのをきいても、「冗談(🔑)云つち(📮)や困る」と(💹)さへ思(❔)はなかつた。かへつて、首(🤠)を(🤷)一(yī )緒に(🧛)かしげて考へこんだりし(👛)た(🏋)。そ(💊)し(✅)て、
「覺えてろ※(😻)(感嘆符二つ、1-8-75)」
(🛑)先生は小(xiǎo )便(😙)(bià(🌨)n )を(🤨)しな(🛣)がら(🈶)、「や、お晩(wǎn )。」と、何時(shí(👣) )も(💸)のザラ/(🦈)\した聲で云つた。
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