「どこへ(🙃)行(háng )くんだい?(😶)」(📿)
「う(🐥)む、(😂)よし。」
例の老(lǎo )人た(🍄)ちがすぐそれに和した(😉)。お祖父さんも、(🍪)口(kǒu )の(🚪)中で(🍄)それを唱えながら(🚵)眼(yǎ(🥣)n )をつ(🥘)ぶったが(🎄)、し(🏳)ばら(🔁)くす(🎱)ると(🚡)、(🤜)また眼(😀)を開いて、
みんな(😌)は列を(🗳)くずして、が(🖇)やがや言(🐏)い出した。そ(🎏)れか(🔖)らしばら(🔍)くの間、彼らと次(🍔)(cì )郎との(🐮)間(🙉)に論戦が交(👝)された(🤤)。彼(📗)らは、あん(🐝)な破れ(🏗)かかった(🦔)学(🕥)校なんかつまらない(⏹)、(🕎)と言(yá(🛠)n )った。次(🏂)郎(😋)(láng )は(🕸)、空(🤵)家になった(👰)校舎の(🦒)中(zhōng )で(😢)あば(💟)れるの(🔙)は面白い、と言った。議論(🕕)は容易に決(🧐)し(🥧)なかっ(🧟)た。
「(😀)覚えてろ! 竜(👣)ちゃ(🎥)んも覚(🍐)えてろ!」
みん(🐒)なは列をくずして(🆘)、がやがや言い出した(💟)。それからしばらくの(👯)間、彼(bǐ )らと次(cì )郎と(🥔)の(🍆)間(🔬)(jiān )に論戦(🤔)(zhà(🛃)n )が交(jiāo )された。彼らは、あ(🚸)んな破れかかった学校な(👃)んか(🥅)つま(🧒)らな(🆚)い、と言(yá(🏺)n )っ(❇)た。次郎(🔋)は、(🔐)空家になった校舎の中であばれるのは面(mià(😮)n )白い、と(🛺)言った。議(yì(🍣) )論は容(🎭)易に決(🤣)しなかっ(📉)た。
彼はその時しみじみとそう思(🌟)(sī )った。しかしまた(🥦)、彼は(🔶)考えた。
(🏟)変(biàn )にそぐわない空(kōng )気が部(bù )屋(➕)じゅうを支配(🥇)した。次郎は箱を恭一の前に置い(👡)て、(🐳)父のそばに坐った。彼(🥣)の心は妙にりき(🖥)んでいた。
(🗽)次郎は、(😥)しかし(🛡)、やはり(🌠)悲し(😖)い気(qì )分(fè(🔶)n )には(👡)なれ(🔎)な(🤽)かった。
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