(🔋)次郎の耳(ěr )にもその音(😰)は(🎸)きこえた。しか(🌷)し(⛪)、彼はふ(🎙)り(🚷)む(❄)かなかっ(🌄)た。そして、もうとう(🚈)に見えなくなっている道(📐)江のあとを(🖼)追うように、路をいそいだ。
「ふむ。」と、徹(📹)太郎は(🚠)感(👦)心(📙)した(🙏)よ(🧑)うに(🧠)うなずい(🥘)たが、「(🔽)し(🍔)かし、少し考え(👴)が(⚾)足りなかっ(🐗)たと(🆗)は(🏵)思わないかね。」
「知っていて、なぜだまって通(tōng )り(🍞)ぬけ(🏇)るんだ。」
(🗒)すると、馬田が(📿)茶(chá )店(diàn )のかど(🚎)口(📢)に立っ(🐁)て(📜)、こちらを見ていた。そ(🏁)のしまりのない口(kǒu )は冷(🥝)笑でゆがんでいる(🔠)。次郎は、し(🙆)かたなしに立(♓)ちどまった。
「そ(📼)れもそうね。」
「千ちゃんの(🐰)いた(🌍)ずらは、きょうだけ(🈁)では(♋)ないら(🍥)しいの。」
と、朝(👧)倉(😐)先生は、ちょっと思案(🤶)(àn )し(🎄)あんしていたが、
新賀は(🖤)ひょ(😨)うし(🕶)抜け(🎃)が(🌟)して三(🍟)人を(📊)ふ(🛺)りかえ(🛋)った。三(sān )人(🛸)(ré(🕣)n )もお(🤚)た(💴)が(🕳)い(🤘)に顔を見合(hé )わせ(🕗)ているだけ(🍱)であ(📋)る。すると(🖖)校長はもう一(🥤)度、「(💯)い(💇)いかね、君らを信頼してたのんで(😖)おくよ。」と(🏣)、念(🀄)を押し、「じゃあ、私はすぐ県庁(🤕)に出かけなけりゃ(🔇)ならんから(🚈)。」と、あたふたと帽(🗿)子(zǐ )掛の方に行(🌼)って帽子(🔟)(zǐ )をか(💻)ぶった。そこで四(🕘)人(rén )も默ったまま、校(👞)(xiào )長のあと(🐘)につ(🛫)いて室(shì )を(🐚)出(chū )て来た、というの(🕝)で(🕓)ある(📝)。
「そ(🐺)うはいかないわ。」
次(🐼)郎は感激と失望の旋風せんぷうの中(⌛)に、やっと身をささえているだけ(😭)だ(🦓)った。あふれ(🌾)て(🤨)来(lái )る涙が(🍿)膝の上(🆘)につっ(🈴)ぱった腕(wàn )をすべっ(📌)て(🌵)、まだらに縁(yuán )板(🔢)を(💦)ぬら(Ⓜ)した。
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