えろ 民族あらすじ
「出してくだすってもい(📚)い(♑)じゃありませんか。」(🦇)
「出(🏂)してくだすっ(🏤)ても(🌕)いいじゃあ(⏹)りま(🍅)せ(⬜)んか。」
しか(⏫)し、かれに(🏭)とっていっそう不安(🔑)に感じられたのは、(🥖)今(jīn )朝の板木の(🎿)打ちかた(🎍)について(🔆)、大河無門(mén )がぬれ(🌖)ぎぬを着(zhe )せら(🛑)れているこ(💵)とであった(⬛)。
「け(🎂)さ(🎵)の板木ばんぎの音(yī(📄)n )、どうでした？」
と(🐒)あっ(🏨)た。
七時の朝(🆓)(cháo )食まで(🔶)には、まだ二十分ほどの時間(🦌)があり、その(👡)間(🎊)に食事当(dā(🎗)ng )番は(🏻)食卓し(🔺)ょ(🐵)くた(🙀)くの(📈)準(zhǔn )備(🎯)(bèi )をやり、そのほかのも(🔀)のは、自(zì )由に新聞に目をとおし(⛰)た(🏖)り、私(sī(🏯) )用を(🤛)たしたりするのだった。次郎は、いつ(🏕)もなら(🎗)、こんな時(shí )間(jiān )に(📵)も、できるだけ塾生(📶)たちに接触せっしょくして、かれら(💿)の(🌅)感想をきいたりするのだったが、今日は(😄)、広(💮)間を出ると(🐝)すぐ(😄)、塾(👠)長(zhǎng )室に行(háng )き、(🙏)朝倉(cāng )先生に向かって、な(💔)じるように言った。
かれ(⏸)は、(🕍)む(🐲)ろ(➡)ん、そのこ(❤)と(🚯)に気が(🦍)ついていた(🛴)。しかし(㊙)、べ(➡)つに気(🗃)をくさら(♏)してはいなかった(✔)。毎回開塾(😅)の当初は(🏓)そうだ(🔰)った(🆙)し、時刻どお(🛒)りに板木が鳴(míng )ること(🏞)さえ珍(🧗)めずらしかったの(♐)で、今朝の板木当番の正(zhèng )確(📿)さだけで(📞)も上(shàng )できだぐらいに(🏕)思(sī )っ(💷)て(👔)いたので(🎀)ある。
道江(jiāng )とい(🕘)う一女性が、間もなく、(🚥)自(🔣)分の(🏻)目(mù )のまえに現われるという小さ(🔗)なできこと(⛄)の予(🤹)(yǔ )想、――(🦀)大きな人間(jiān )社会の運(🥍)行う(👻)んこうの(🥧)中では、まったくど(✝)う(❤)でもいい(😻)よう(🙊)な(🍛)、(🥫)そうした小さ(🔹)なできご(🌙)との予(yǔ )想よ(🚨)そうが(😃)、ど(🏔)うしてこれほどまでに自(zì )分を(🎏)まごつ(💖)かせ、(🎈)自分の不断の(🏇)心の修練を無力(lì )に(🎣)す(📲)る(🐮)の(🌦)か(♐)。どうして、現(xiàn )在(⤵)友(😆)愛塾(📍)(shú )に(🎢)おおいか(🎪)ぶさ(🎈)っている(💒)深刻(🥝)(kè )な問題以(🍘)上に、自(🐅)分(👌)の(✈)心(xīn )をなやますのか(🐿)。女(🌰)性とは(🚎)、恋(🙁)愛れんあい(📿)とは、いったい(🆘)何だろう。それは(👖)、これまで(🕟)自分が考え(🐞)て来た人間生活の秩(zhì )序とは、全(🚞)く次(cì(🕦) )元のちが(😵)っ(💋)た秩(🎑)序に(🤴)属するも(🔣)の(🥉)だろうか。
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