一(🦖)体あの家では手塚(👾)(zhǒ(😽)ng )が学校(💝)か(🔆)ら帰(🐕)った(🏥)かどうかもよく知らず(🚔)にいる、それで(🧣)は(📞)手塚が外(🕎)でなにをし(🆗)てるかを知ら(🥎)ないのも無理(📻)がない。
戦場において(🦔)は敵となりしのぎをけずって(💾)戦うもの(🆑)の光一(yī )と千三(sān )は家(🛂)へ帰(guī )ると兄弟の(👀)ごとく(🍩)親(🔹)しかった(🥞)。
「早く始めろ」
「ばかいえ、きみは(🏟)た(📽)しかに勝(👖)てるのに勝たず(🚋)にいる(🌆)んだ(🌷)」
(🔨)級の重(🧛)な(⚽)るも(🏖)の(💐)が五人(rén )集まって相談(📧)会を開(🤮)いた(📈)、もし(🏩)手(🐠)塚であるなら同級(jí )の恥辱だか(🎆)らな(👨)んとかい(💮)まの(🛋)う(🧗)ち(🍫)に相当の(🏝)手段を講じなければなる(🍈)まい。こ(♒)れが会(🌩)議の主(zhǔ )眼であ(🆒)った。
「いいえお(🕠)帰(🗯)りに(😻)なりました」と女中が(🚼)横合い(📑)から声を(🍰)だし(📼)た。
「プレー(🌆)ボール!」
「そう(🔬)か(🐝)え」
「それ(🏎)はぼく(🐲)もよくないと(🏑)思う、しか(👜)しそ(🔉)んなことは忠告(gào )です(🎬)む(🤵)こ(🏥)とだ、一(yī )度忠告してきかなかった(🏑)ら(〰)そのと(❄)きに第(dì )二の(🕸)方法を(🏈)考(kǎo )えよう(🗃)じゃな(😾)い(🈳)か、ぼくは生蕃せいばん(🐕)のことでこりた、(👩)生(shē(😴)ng )蕃(fān )は決して悪いやつじゃ(🤩)なかった(♏)、(⏳)だ(🐆)があのとき諸君が(🎨)ぼくに(🐭)同情して生(shēng )蕃を根(❤)底(👤)から(🔙)にくんだ、そのために(🚡)彼(bǐ )は(🥚)ふたたび学(🤸)校へ(🥟)くる(🏳)ことができ(🤙)なくな(🤣)った(🛸)、ぼくはいつもそ(🏬)れを思うと、われわれは感情に激げきした(✝)ためにひとりの有(yǒu )為ゆ(😲)ういの(🥖)青年を社会(😡)から(🈚)葬ほうむることになった(📰)ことが実に残念(niàn )で(♒)たまらん、人を罰するには慎(shè(🌒)n )重しんちょうに考(🔌)えなければならん、そうじ(🤼)ゃないか」
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