「そろ(🎌)そろ(🎏)いい時(〽)分だよ」
「じゃ一(yī )高(gā(🎢)o )で一緒にな(🚀)ろう、きみが(🗽)ショートでぼくが投手で小(🌶)原さんが捕手だったら愉(yú(💉) )快だな」
(🎗)だがいわねばならぬ(🚋)、(🍿)いわねば手塚(🐤)(zhǒng )はなぐられる、(📰)な(👧)ぐら(🚗)れる(🧘)の(🌌)はかまわないと(📯)したところで、(🏯)手塚は自(🏤)分の(🧠)悪事(shì(🚚) )を悪事と思(sī )わずにますます堕落(luò )だ(👎)らく(👒)するだろう(😩)、か(📬)れには美(měi )点が(🅿)ある、だが(🛋)欠点が(🤲)多い、(🎤)か(😻)れ(🔉)は美(🕶)点(🆚)(diǎn )を養(🥪)わずに(👃)欠(qiàn )点(diǎn )を(👳)の(🛍)み増(zēng )長させ(🥘)て(🐀)いる、かく(⛅)てかれは終生救うべからざる淵ふちにしずむだろ(🐳)う。
ふたりが草(cǎ(🎶)o )に(🤓)座って(📲)かつ飲(❄)(yǐn )みか(⏪)つ語(🚽)(yǔ )ってるうち(❎)に見(☕)(jiàn )物人は刻々こっこくに(🐄)加わった。中学の生徒(tú )は制服制帽整(zhěng )然と(😩)うちそろう(🎖)て一(yī(❌) )塁側に並(bìng )んだ。その背後(hòu )には中学び(🥛)いき(🔅)の(😕)大人お(⛎)とな(📸)連が陣(zhèn )取(🈚)っ(⏱)ている、(💸)その中に光一の伯父さ(💳)ん(🌾)総兵衛そう(🎱)べえがその肥ふと(🌇)った胸(xiōng )を拡げ(🏉)て汗をふ(🌫)きふきさかんに応援者を狩かり集めていた、か(💿)れは甥おいの光一を勝たせたいため(🌁)に商売を休(💵)んでやっ(😕)て(⛅)きた(🏜)のである。
最(📛)初のう(🏤)ちはこの(⛰)風(fē(😕)ng )評(📫)(pí(🌼)ng )をとりあ(🦄)げるもの(🐭)はなかった。
「ボールがボー(🐶)ルが」とか(🔂)れは悲(bēi )鳴をあげた。中(zhō(🙈)ng )堅手がそれを拾(shí )うてホームへ(📀)投(tóu )げた、が(📕)こ(🤰)のときは(🔨)す(🏺)でに(🥙)おそか(😪)った、五大洲と(🚧)ク(💑)ラモ(📁)ウは長駆ちょうくしてホームへ入(rù )り、千三は三塁にすべり(🍑)込(🚊)んだ。
「いやかまわない(🚕)、わし(🍵)もおひるから(🚋)は(🗼)見物にゆく(🍘)ぞ、しっかりやってくれ」
(🏑)わっと(😎)いう(✏)喊(hǎn )声(shēng )かんせいと共に(🌶)千三は球がたし(🥁)か(🏮)に手塚に取られ(🎅)たと思(🗝)(sī )った、(🖖)が球(✏)は(🚘)手(shǒu )塚の靴先にバ(🏦)ウンドした、手塚はダブ(💪)ル(🥡)プ(🌩)レー(📆)を食わして喝采かっ(⏩)さいを博そうとあ(🥉)せ(💴)ったのでス(🕛)ター(🍻)トをあやまったの(🔙)であ(🈯)る、か(🕵)れ(🔯)はバウンド(🍱)した(🚵)球をつかもうとしてグロー(🐝)ブの上では(🗼)ね(❣)返した、(🦗)ふたた(🐍)び拾(shí(🕺) )おう(🥨)と(🎀)した(🌅)とき二塁(🚮)手と衝突しょうとつして(🤲)倒れ(🚼)た。かれは起(qǐ )き(📩)あ(👌)がったが(🍱)あ(😲)わてた(📘)ために球が見(🚄)えな(😑)かった、球はか(🔬)れ(💪)の靴のかかとの(🚘)とこ(🎵)ろに(🚸)あったのであ(🥗)る。
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