(🐕)次郎は、学(🌭)校の(📨)こんな様子を、終日いかにも淋しそう(🕛)に(🛐)見(🗾)守ってい(✋)た。彼(🐶)(bǐ(🐱) )は、花山校長の鼻(🤟)(bí )の移(yí )動の話をき(📮)いてもほとん(🕢)ど笑わなかったし、森川の「教員(🏓)(yuán )適(🕣)性審査採点(diǎn )表」を(🐓)見(📿)(jiàn )た時(shí(🆔) )には、(👁)むし(🕡)ろにがい顔をして、(🔉)ひとりで校(xiào )庭(tíng )に(🦇)ぬけ出(🤔)したほどだった。ふだんから、彼(bǐ )は(📤)そう出し(😤)ゃばる方(📰)ではなかったが、それ(🏅)でも、(🔺)校友会の委員会(🎃)などでは(🕠)、新(🚜)賀(hè )や梅本(🤞)と(🍅)共に(😔)かなり意見を発表する方だ(👅)った。それ(🎨)が昨日(🌬)以(🧟)来、(🥩)まったく沈默を守りつづけ(🐦)て(🌝)いる(🕘)。きょう(🕟)は(🏇)こ(🥒)とに新賀や(🕗)梅(😣)本に対し(🚾)ても(👡)あま(🦎)り口をきかない(🤬)。今朝あた(🚅)り(🈁)まで(🍀)は、誰もそれを気(⌛)に(🏷)とめ(🌙)なかったの(🏮)だが、みんなが(😳)笑うと(🐏)きに笑(🔖)いもせ(💙)ず、(🛤)また(👡)先(🚽)生たち(🏵)の品(❇)定(dìng )め(💶)や、事件のこれからの成行(háng )きについて、(🥌)みん(🎇)なが非常な(⛴)関(wān )心をも(🌌)って(🖍)話(🥉)しあっているのに(🎪)、自(zì(⬇) )分ひとりで校(🦄)庭をぶ(🎻)らつきまわったりし(🤸)てい(🧞)る彼(bǐ )の様子が、いつ(🚵)までも周(zhōu )囲(tōng )の注(zhù(🌛) )意を(💠)ひ(🎊)かないでいるはずがな(🥐)かった。しかも(⏳)彼が(🚟)、同級生(shēng )の大部分(fèn )がまだ朝(💟)倉先(xiān )生(shēng )の顔も(⛸)知(zhī(😔) )らない一(yī )二(🌏)年(niá(🎧)n )の頃(🌏)か(🤟)ら、室崎事件(🥎)や宝(⛑)(bǎo )鏡先生事件を通(tōng )じ(🍫)て(🤘)先生から大き(🧟)な(🕴)感化をうけ(📇)、その(🎫)後、白鳥会の一(yī )員(🛒)(yuán )にも加わって、先生(shēng )の心酔者(👉)(zhě )の中(😁)でもその(🔯)第一人者(🎸)になっていることは、誰でも(🚵)知っ(😬)て(🅱)いることである。こんな時こそ彼(bǐ )はみんな(🍑)の先(😏)(xiān )頭(tó(🏅)u )に立っ(⌚)て(🚯)活動(🕯)す(💔)べきではないか。そう(🐀)した考えが、一(🤩)般(🐒)の(📂)生徒たちの頭に(✖)浮んで来(📔)るのはごく(🗼)自然(rán )であった。
「本(🤸)田(🤛)も、しか(🔃)し、この(🎽)ごろは大ぶ(📃)思慮深くなっ(🍨)ているか(🎰)らね。」
「そ(💨)うはいか(🐮)ないわ。」
「知っ(💁)ていて、なぜだ(🤲)まって通りぬけ(🚽)る(🏤)んだ。」
(🌕)次郎は、そう言っ(💫)て、視(😿)線を道江(jiāng )の方(🍪)に転じな(🍁)が(📆)ら(🐵)、
次郎は、強いていつも(🍣)の通りの気安(ān )さをよそ(🗃)お(🏈)って(🎒)、靴のひもをといた。
(🎂)と(🥧)、朝(cháo )倉先生はしばらく考えこんだ。それから、伸(🕸)(shēn )びあ(🌻)がるよ(🤬)うにして、生垣ごしに(🈶)門の方を見、何度も首(shǒu )をふって(💃)いたが、
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