「一(yī(🔀) )年(🌴)の御稽古(🏴)(gǔ )けいこ(📽)でも、しばらく休んでい(🎛)ると、まるで当らない――なんだか冗(🚃)談のようで(🤜)すナ」(🍚)強(🔜)(qiáng )弓を(💝)ひく方の大尉も笑った(❇)。
桜井先生の奥(à(🥕)o )さん(👬)は庭づた(🔆)いに(💼)隣の家(👆)の(🚻)方から廻って来た高瀬に(🧡)尋(❄)(xún )ねた。奥さんは縁側のところに(🏏)出て(🙇)、(🛒)子供に鶏を見せていた。
休みの時(shí(🙂) )間毎に、(💬)高瀬は窓(〰)へ行っ(😫)た。極(👯)く幼(yòu )少(⏳)おさない時の記憶が彼(♐)(bǐ )の胸(💿)に浮んで来(😦)(lái )た(🔡)。彼は(📙)自分(fè(🌌)n )もまた(🌝)髪を長(✉)くし、(😭)手造りにした藁わら(💏)の草履(🍶)を穿い(🚹)ていたような田舎(🌝)(shè(🎮) )の少年で(🌐)あったことを思出し(📂)た(🕧)。河(⛓)(hé )へ抄(😗)(chāo )すくいに行っ(📱)た(🗑)鰍かじかを(🛶)思(💡)出(⛄)した(🏐)。榎えの樹(shù(♊) )き(⚪)の下で橿鳥かしどりが(💗)落(🛎)して(⭐)行った青(🧙)い斑ふ(😋)の入った羽(🔎)を拾ったこと(🌟)を思(🚼)出した。栗の樹(㊙)に居た虫(chó(🐣)ng )を思出した。その(⛩)虫を踏み潰つぶ(🌦)して(🛌)、緑色に(🤕)流れる(🧐)血から糸(🌠)(jiǎo )を取り、酢すに漬(zì )け、引き(🐞)延ばし、乾(qián )し固め(🎹)、そ(🍄)れで魚を釣ったことを思出した。彼(bǐ )は又(🚫)、生(🌅)(shē(👛)ng )きた蛙を捕つか(😨)まえて、(🚻)皮を剥はぎ、(🕷)逆(nì(🔳) )さに棒に差(chà(🌆) )し(👿)、蛙の肉の一片ひとき(💶)れに紙(🏖)を添(tiān )えて餌え(⛏)さを(💑)さがし(⏺)に(🈲)来る蜂はちに与え、そん(📶)なことをして蜂の巣の在(zà(🤲)i )所ありかを知ったことを思出(😆)した。彼は都会の人(🧗)の知らない蜂の子のような(♎)ものを好んで食(🎇)ったばかりでなく(💕)、田(tián )圃(pǔ )側に葉を垂(😀)れ(🤧)ている「(🌘)すいこ(🧛)ぎ(🤨)」、(🤗)虎(hǔ )杖(🐆)いたどり、それか(🦔)ら「すい葉(yè )」(🥘)という木(🕔)(mù )の葉で食(shí(🥗) )べられる(🍩)のを生(shēng )でムシャムシャ(🏷)食(🙃)った(💵)こと(🎄)を(🙎)思(🏕)出した。
奥さんは性(xìng )急せっかちな、しかし良(🥄)家に育った人(❤)らし(🛬)い調子で、(🥄)
「高(🌭)瀬君(jun1 )――」
矢(shǐ )場は正木大(dà(📦) )尉や(🕚)桜井(jǐng )先生などが発(🙏)起(qǐ )で、天主台(tái )の(✅)下に小屋(🕐)(wū(👂) )を造(zào )って、楓かえで、欅けや(🐢)き(🛳)などの緑に隠れた(🐾)、(♋)極(🏥)く静か(📲)な位置にあった(📻)。丁度そ(🤞)こで二人は大尉と体(🍷)操の(🐚)教師とに逢った。ま(🚒)だ他(tā )の顔(😭)触かおぶれも一人二人見えた。一(yī(🤽) )時は塾(shú )の連中が挙こ(😑)ぞってそこへ(🔠)集(jí(⬜) )っ(🏼)たことも(🕐)有っ(🐋)たが、次(🌊)第に(💬)子安の足(zú )も遠くなり、(😮)桜(🍖)井先生も(💡)あまり顔を(🥪)見せない。高瀬が(⏺)園内の茶(📅)(chá )屋(🚿)に(🕚)預けて(🎆)あ(➗)る弓(gō(🍝)ng )の道(dào )具を取りに行って(💊)来て学(🛌)士(🏊)(shì )に交際つきあ(💲)うというは(🕑)彼と(📟)してはめずらし(♒)い位(🕑)(wè(🈁)i )だ。
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