フェラ 動画《また えろ》2行目ライン
また えろあらすじ
「おはよう。ここは何室の受け持ちで(💀)したかね。」
朝倉先(xiān )生(shēng )は、そ(⛑)こ(🐣)でまた口を(💵)つぐんだ(🌯)。塾生た(👌)ちの(🆓)中に(🥕)は、話(huà )がそ(🦉)れで終わ(🥨)ったの(🐘)かと思(sī(📱) )い、そっと眼(🍒)(yǎ(📖)n )をひらいて(😗)、先生(🥙)(shēng )の顔(🌀)をのぞいて見(🐣)(jiàn )たものも(🛋)あっ(🥀)た(🐒)。
「じゃ(🛃)あ、(💩)やはり打(🧞)ちつづけるよりほかありま(🕋)せんね。」(🍣)
「今(jīn )朝(📖)の鐘をついたの(🏙)はだれじゃ(😷)な。」
で(🈂)は、な(🌏)ぜ(🐒)そ(👥)れならそ(♉)れと(🕰)はっき(🐗)り書かな(📊)い(😥)のだろ(🌅)う。道江(jiāng )の名を書(shū )くのがきまりわるくて、暗(àn )々裡(lǐ )あんあ(😱)んり(🏽)にそ(🏔)れをほのめかし(🛫)たつもりなのだ(🔍)ろう(🐍)か。あるいは、予(yǔ )告(🍿)なしに道江(🌽)を(❗)つれて来て、(♒)自分(🐆)をおど(🔳)ろかすつもり(🎠)なのだろうか。いずれにしても、自分に(➿)とっては(🍭)、あまり愉(yú )快ゆか(🤜)いなことではない(🏟)。何という(🤰)いい気な、甘あまっち(🕵)ょろい兄だろう(🐓)、と(🦑)軽蔑け(🤢)いべ(🚹)つ(🤶)してや(🏧)り(🕥)たい(🏼)気(🚂)にさ(🏠)え(😡)なる。
「お(🐱)し(🏃)まいのほう(🎥)は、実は僕(pú )が打った(🕌)んでした。」
(🏻)相(🌫)談は(🍫)安易あんいにすぎるほ(📭)ど(🎩)、すらすらとはこび、ほ(〰)とんど無修(🏸)正(🎶)だっ(🔔)た。特(🎛)異(🕺)とくい(👣)な(⛵)行事(🚗)(shì )を(🌅)期待し(💟)ていた塾生た(🅰)ち(📀)にとって(🦔)は、多少物(🏝)(wù )足りなく感じられたらしかったが、(🛺)そのために、(🎺)これという(😝)強硬きょ(🛴)う(👞)こ(🛥)う(🐅)な主(zhǔ )張も出なかっ(🌐)た。最(🍌)も多く(🤖)発(fā(🤥) )言し(📬)た(🐺)のは飯(🏉)島だ(🎹)っ(🌖)た。しか(👈)し、それも(⏫)、自分(fèn )の存在を印(🕙)象づ(🔙)け(🐙)る目的以上(💝)の発(🐱)言(🖥)ではなく、たいていは原(yuán )案賛成の意(😡)見(jià(🤙)n )をのべ、同時に進(jìn )行(🍡)係を(🔄)つとめるといったふうであった。田川は、(🚚)は(💏)じ(🐎)めから終(zhōng )わりま(🛸)で、一言(yán )も(💋)口をきかな(☝)かっ(🚱)た(➿)。
「しかし、ぼく(🧓)か(💨)ら(💄)先(xiān )生(⚓)にそう申してお(🗃)いたんじゃありま(🐄)せんか。」
かれは、(💇)自分の部屋(🚰)(wū )の掃除(chú )をすますと、そ(🥉)っ(🕸)と事務室との間の引き戸をあ(👈)けた。いつもなら(🎧)、そのあとす(👂)ぐ事務室の掃除(🖥)にとりかかる(🥊)順(shù(🎭)n )序(xù )だったが、しばらく敷居しきいのところに突っ立(lì(🕡) )っ(🐭)て耳をす(🔋)ま(👰)し(🦂)た。そ(🔂)れから、足音を(🌛)しのばせるようにして入り(🔭)口に(🏴)近づき、ドアを細目にあけて、板木のほう(🕧)に眼をやった。板木は(🕑)、(🌌)事務室前の廊下ろ(🍖)うかと中(🚝)廊(láng )下との角に、斜(🎉)(xié )ななめ向き(⛳)にかかっていたのである(🐅)。
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