彼は、じっと耳(ěr )をすま(🚫)した。
(🤫)机(💜)のまえに坐った彼の眼(yǎn )に(👎)は(💇)、たっ(👒)た今、(💢)茶(🚍)の間で、(🛏)自分の顔を見つ(🖐)めて(💯)いた(🔍)祖母(🏿)と母との眼が、い(🏥)つ(💸)までもはっきり残っていた。
彼は、いつの(🐎)間にか(🍔)、演説(shuì )でもする(👀)ような態度になって、(👫)つづけた。
(🔡)第(⚡)一、(🥓)入(🚥)学の当初から、五年生(shēng )の(💠)間に「生(🕣)意気(🕦)な新(xīn )入生」として有(yǒu )名になっ(🍘)ていた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳制(zhì(🐴) )裁の口(kǒ(⏭)u )実(🕉)を与えま(👇)いと(🥟)して、校内では無(🙋)論のこと、(🦀)ちょっと散(😕)歩に出るの(🏃)に(🎚)も、始終頭(tóu )をつかい、気(qì )を張って(🈷)い(⛩)なければな(🥤)らなかった。「狐」や「三(sān )つボ(🌃)タン」のような(🌇)上級(⬛)生に対し(🗂)て、卑(🚐)屈ひく(🎟)つにもなら(🤞)ず、言(🗣)い(🔬)が(🍓)か(🧦)り(🕰)も(🏚)つ(🐎)けられないようにするには、次(cì(🏐) )郎の苦心(xī(⛓)n )も、(📣)実際並(bìng )たいていではなかっ(✖)たのである。彼はちょっと門口(🔚)を出るの(🕟)にも、必ず制服(fú )制(zhì )帽(mào )をつ(🍊)けていた。街(jiē(🆖) )角で(🛥)は、一応(😉)(yīng )四方(fāng )を見渡(dù )して、五年生の姿が見(jià(🎪)n )える(🍾)と、相(xiàng )手(🗃)が(⛵)どこ(🔃)を見(😶)ていようと(🍴)、(📏)それに対(duì )して(🕵)きちん(🏦)と(🎙)敬礼をし(🗣)た。む(🆙)ろん、校則は(🔼)、ど(🕖)んな些(🏼)細(🚁)(xì )なことでもよく守(🕎)った。その点では(🤛)、人(rén )一倍細(xì )心(🐜)な(🔟)恭一(🥊)で(🈴)すら、彼(bǐ )の(💍)几帳(🎗)面きちょ(🛤)うめ(🐉)んさを(🔔)おり(🚘)お(✏)り冷やか(🥝)し(😹)たくらい(😀)であった。そ(🎖)の(⚽)代り、彼は(🐇)、今後(🛹)五年(nián )生に無法な暴行を加(📛)えられたら(🤗)、退学処分(fèn )の危険を冒しても(🔼)、思いきって反(🎑)抗を試みようと(🌭)、固く心に(🌽)誓って(🌠)いた。彼(🔙)が彼の小(xiǎ(🔫)o )刀ナイ(🧛)フを筆入に入れないで、(🛁)いつ(🛶)も(✊)衣(🤐)嚢かくしに入れ(🍣)ていたの(🎖)も(⛅)、実(🎂)はそ(🐴)のた(🗃)めだった(🖥)のであ(♿)る。
(母さ(👙)んやお祖(zǔ )母(mǔ(🌆) )さ(⏮)んなんかを相(🕢)手にする(🍪)のが(🔄)、ばか(📲)ば(😭)かしい。)
「さっ(👇)そく会(🐬)って(📋)みたくなったね。今(📷)日、君の家に行っても(😩)いいかい。」
何より(🦍)も(🐎)彼(bǐ )がなさ(🐃)けなく(🍕)思っ(😚)たのは、彼の(🦊)同級生(shēng )が――(🌖)竜一や源次ですらも――彼と(💸)親(qīn )しくしている(🌸)とこ(🌏)ろを上級生(shēng )に見られると(📓)、妙にそ(🈚)わそわして(⌚)、彼のそばを離れ(🐪)ようとすることだ(💍)った。彼(🏒)は(🎊)すぐ彼(bǐ )らの(🅰)気持を見(jiàn )ぬいた(🚺)。そして(Ⓜ)心の(❤)中(zhōng )でひどく憤(fèn )慨した。思(😣)いき(🌸)って彼らを面罵してやろうか(⏺)と(💞)思ったこ(♎)とさえ何度かあった(🎫)。しか(🍇)し彼はいつもそれ(📬)を思いとまった。
と、(♋)恭一にたずねた。
((🛬)「一番」――「偉(🔄)い人」―(🎻)―(📢)乳(rǔ )母やのおき(🔊)まり(✈)文句はいつ(🍾)もこれだ。乳母やは、しかし、何(hé )がほんと(💏)うに偉いのかわかってい(🈯)るのだろうか。)
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