「音(yīn )さんの細君はもと正(😎)(zhèng )木先生の許ところ(〽)に(🐂)奉公(🛏)し(🕘)て(💅)いたんですッてネ。音(🤜)さ(🥁)んが先生の家(🎻)(jiā )の畠を造(🎄)り(🤳)に行くうちに、(🛢)畢(👮)寛つま(🌀)り出来(lá(🐡)i )たんでしょう……(❌)先(xiān )生があ(🔗)の二人(㊙)を夫(💭)婦にしてや(👣)っ(🎢)たんでしょ(✒)うネ」(🚭)
「広(👣)岡(😛)さんも(🤳)今、上田で数学の塾を開いてますが(🌮)、余程の逆境でし(🗞)ょ(📯)う……まあ、私(👚)共(gòng )も(🕍)先生(shēng )に(💌)同(😧)情して、いくらかの(🉑)時間(🍷)を助(zhù )すけに来て頂(🍽)くことにした(🥐)んです…(🚰)…そ(😲)れ(😒)に、(🖊)君(jun1 )、吾々の塾(shú(📋) )も中学の設備をして、認(rèn )可でも(🐈)受けよう(🚤)というには、肩書(🛄)のある(😐)人が居(🍗)ないと一寸(🎾)ち(🌛)ょ(😻)っ(😍)と(🚑)これで都合(hé )が悪いからネ(🏎)」
学士は(🚄)この家の子の(🎎)ことなどを親達(♓)に(🔖)尋(xún )ね(😫)ながら、(🎽)手酌で始めた。
とその人(rén )は畠に居(jū )て言(🏥)った。
「鞠ま(🎁)あ(🤨)ちゃんはどう(🌘)した(🧘)ろう」と高瀬(lài )がこの(🌜)家(jiā )で生(shēng )れ(🍲)た姉娘のことを(🍑)聞いた(🔘)。
「(💿)鞠ちゃんは、先(xiān )刻さっ(🥣)き姉(🈸)ねえや(下婢)と一緒に懐古(👁)園(🐺)へ遊びに行(háng )って(🔷)来(👑)(lái )ました(🖊)」
(➡)翌朝(🎒)高(🚬)瀬(🧓)(là(📺)i )は塾へ出ようとして、例(📴)のよ(🔖)うに鉄(🎖)道の踏切のところへ出(chū(🧚) )た。線(xiàn )路を渡(dù(🎍) )って行く塾の生(shēng )徒なども(🆖)あ(🏼)った。丁度そこで(🚴)与(🌽)良町よら(🚹)ま(🔛)ちの方からやっ(🥣)て(💙)来る子安に(💚)逢った。毎(měi )時いつ(💚)も(👾)言(yán )い合(hé )せたように(👞)皆なの(➰)落合う(🏫)と(🎡)ころ(🎟)だ。高瀬は子安を待(🛌)合せて、(📬)一(yī )諸に塾の方(fāng )へ歩いた。
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