「じゃあ、(👕)失(shī )敬(😞)。」
(🥗)狐が今度はうす笑いしながら言(yán )った。
とにかく、こ(🤐)の(🐘)ことは、彼が中学校の先生に(🙀)か(😹)け(🐌)て(🔓)いた期待が大(🛫)きかっただ(🙇)けに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある(🗑)先生の授業のお(♟)りなどは、(💥)その(🐈)時間じゅう、小学校(🗼)の教室で権田原先(🕒)(xiān )生に教(jiāo )わっ(🍃)ていた(💈)頃(😋)のことを(👡)思いうか(😝)べて、筆(🗂)記(jì )帳にその(🦍)似(👸)顔をいくつも書き並(🍗)べて(📠)いたことさえあ(⛺)った。しか(🏸)し(🐓)、一ヵ月、二(📰)ヵ月と(🦒)たつ(💣)うちに、中(zhōng )学(💩)校という(📌)ところは、(🍏)どうせそ(🎽)うし(📋)たものだ、と諦めるようになり、その(🍺)淋(lí(🌼)n )しさ(🌟)も、いつと(🙊)はな(➡)しにうすら(🐆)い(✉)で行った(👁)のだった。
「よ(🐢)せ! そんな議論をしたって、なんの役に(🥁)立つんだ。」
大(dà(🅱) )沢を見おくって(🎅)から、二人はまたすぐ(🦈)二階(🍑)に(🎂)行(há(🌌)ng )ったが、次(🤶)郎(láng )は机(🐓)に頬杖をつい(🔏)て、何(🗳)かじっと(🛋)考えこんだ(🌇)。その様(🚞)子(🉐)を(📽)見ていた恭(gōng )一は(👕)、(🥜)し(🍹)ばらく(✒)して言っ(🚟)た。
(🎽)次郎(láng )は、あっけにとら(🌙)れ(🈚)たよう(⛳)な顔(yá )を(💟)し(🗿)て(🌞)、大沢(zé )を見(jià(🌐)n )つめた。
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