フェラ 動画《せっくす きょにゅう》2行目ライン
せっくす きょにゅうあらすじ
「心(💳)臓(⤴)(zàng )だね(🐖)、じっさい。」
「もう(🥨)い(🏂)い(🧜)でし(🎶)ょう。ずい(🕺)ぶんな(🐬)が(⛪)いこと(🦉)打ったんじゃありませ(🔻)んか。」
や(🚞)が(🔒)て、最(💴)後(🔳)のひびきが、澄(🤠)すみわたっ(💃)た空(🛄)に(🥔)消え入(rù(🐫) )るのを待(🥔)って、和(hé )尚は侍(🏖)僧じ(🔇)そうを呼んでたずね(🔜)た。
「田(🚠)川は(🚘)どうだい。」
（最(✌)初の朝の板木の音(🦑)が(⛓)、こんなだったこと(🛹)は、それまでにまっ(🌩)たくないこ(🥢)とだ。だ(🤓)れだろう、(💺)今朝(cháo )の当番は？）
かれは視(shì )線を転(zhuǎn )じて、そ(🕐)っと先生(shēng )の顔をのぞいてみ(🚞)た。すると、ふしぎなこ(⏭)とには、先生(shēng )のいつも(📨)の端(⚓)然(rán )たんぜんたる静坐の姿勢が(🤯)いくらかくずれている。顔(👚)をす(⛷)こし伏(fú )ふせ、その眉まゆの間には深いしわ(🤢)さえ見(✔)えるのである。次郎(láng )は、(🕖)先生(🍗)が気(🈂)分(🤹)で(⌚)も悪くなったのではないか(🧀)、と思(👄)った。
みんなが出(🧑)はらってしまうと、(🔲)次(🛂)(cì )郎も一(yī(🎱) )週(🌤)間(💕)ぶりで解放(🎍)された(🌤)時(💹)間(📄)を持つことが(🍥)できた。いつも(😻)だと、さっそく読書(shū(🦋) )を(🎳)やるか、空林庵くうりんあんに(🛴)行っ(🧡)て、朝(chá(⬇)o )倉先(💸)(xiān )生夫妻(qī(♓) )とゆ(🔈)っく(🕑)り話(huà(⛸) )しこむか(👺)す(❕)るはずだっ(🏪)たが、今(✏)日は、(⏬)事(🔵)務室の隣となり(🖌)の自(⛄)分(fèn )の部(🙊)屋で、机(jī )に(🕣)よりか(🤨)かったまま、(🙉)ながい(🥩)ことひとりで(🐚)考えこん(👧)で(😃)いた。
（飯(fàn )島の(🔢)ような人(🗂)間はとうて(🏢)い救(jiù )え(😘)ない(📘)。それにくらべると(♒)、田川大作のほうはま(🚏)だ見(jià(📹)n )込みこみがある。）
朝の行事(🐟)は、まず室(shì )内体(🐇)(tǐ(⏪) )操には(🕴)じまった(✴)。それは友愛(ài )塾のために特に(🕊)考案されたもので、(♋)その(⛸)指導も指揮しきも次(🥄)(cì )郎(láng )の役割(👮)だった。体操(cāo )がす(⬅)むと、(🕚)朝(📇)倉先生の合い(💐)図で静坐せいざに入っ(♐)た。これは就(🌆)寝前(🦅)の静坐(🥪)にくら(🕘)べると(🌙)、いくぶんな(👱)がかった(🤥)が、それで(🧒)も、せ(🍕)いぜい(📵)十四五分(fè(🦋)n )ぐ(🎙)ら(🍖)いだった。次(〽)(cì )郎は、今(jīn )朝も足音をしのばせながら、塾(shú )生たちの姿勢を直し(👸)てや(🕺)った(🎾)。
そして(🤾)、(🗜)そのまま、す(🐍)こしも(🎼)調(💂)(dià(🥪)o )子をかえ(🖤)ないで、また槌(❤)を(🏿)ふる(🥅)いつづけた。
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