と、(🏹)大沢(zé )は(😖)そ(📪)の生徒を見(jià(💲)n )て(📤)、
「少々(🥏)てれ(🤬)て(👚)い(🌂)る(🦑)らしいよ。」(🃏)
「(🐲)ふうん(🥣)。」
「(🧝)次(😰)郎(láng )君だね。」(😴)
雨天体(tǐ )操場事(💞)件は(➡)、翌日(📁)に(🔥)なると、もう(⏭)全校生(➗)(shēng )徒(tú )の噂の(🏈)種になっていた(🐱)。恭一(yī )の教室(🥛)(shì )でも、始業(yè )前(🥤)からその話でにぎやかだ(😭)った。
「だ(📰)って、五年生(shēng )は無(🍙)茶(🏧)ばかり言(🌈)うんで(🏴)す。あ(👯)んなこと言われて、僕、へこん(🕑)でいたくな(🍆)いんです。」
(🚵)みんな(🗾)は愉快そうに笑(🕟)った。四年生(🆗)と(⛅)五年(nián )生と(🔱)のそ(✝)りがあわないのは、毎(⛸)年(🐊)のことだが、今年(🤽)(nián )の五(wǔ )年(🍳)生には、とく(🌉)べ(♏)つ無(wú(📞) )茶な連中(zhōng )が多いので、四(sì )年(niá(🚒)n )生(shēng )の(🥗)反(⛓)感もそれだけ大き(⏹)いのだった。
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