わたしが仙台で送(🧑)った一(➕)年は、ちょうどこの学校(xiào )生徒がにわとりの鳴(mí(🌑)ng )き声(🐐)を聞きつけた時のようなものでし(🤫)た。朝になりますと(🌛)、だんだん空が明(🚢)けはなれて(😡)行(🌛)くように(⚡)、過ぎ去ったことはわた(🛍)し(⏹)から(🎊)離れて(🌔)行きました。そ(💠)こ(😣)いらは明るくなって(😋)きま(🍟)す。物は生き返(fǎn )ってき(🍱)ます(🎽)。草木も新(🏏)しい(🏒)色を帯び(📔)てきま(😃)す。何を(🔈)見ても目(mù(🕹) )がさめるようでした。
二 サクソニーの梅
(⏭)まあ、何もかも新規に始め(💝)る(🚨)時というもの(🍩)は、ほ(🚬)ねのおれる(🏺)かわりにどんなに(🥤)かはり(🍵)あいのある(🙃)ものでしょう。どっ(🈂)ちを(🍎)向い(🤦)ても開拓、(🤒)開(kāi )拓(tuò(🏹) )で、先(xiān )生のような人(🌤)(rén )の力を待(dài )ってい(🦊)る(🧡)ものば(🛅)かりでした。日本のお国も(✏)ずっと北(běi )の(㊙)果ての(😪)ほうは(🌐)ロシアざ(📚)かいで(🎁)すから、その時分(🔘)から(🎚)やかまし(😇)かっ(🖤)たところ(📫)。先生はカラフトの見まわりを命ぜられ(🦄)まして、(👲)北(💦)緯(wěi )四十八度(💐)にあたるところをきわ(🚱)め、一冬を極寒の地に送(🐟)(sòng )り、それか(💿)ら島(dǎ(🛎)o )々(🤷)を見めぐって函館(💮)に帰(👯)ったこと(🥥)もあります。
高(gāo )い峠(gǔ )に(🐂)かか(🔉)る(🚼)ま(🧕)で(📃)、わ(🐟)たしは(💦)何ほど(✳)の(🏝)道(🤒)を歩(bù )いたと(🏞)も(⌛)、今ははっき(👇)り(💘)覚えていません。そのくせ、途(🉑)(tú(🔜) )中で自分の(🆒)目に映(yìng )ったものや、道(dào )を聞き聞き(🤩)歩(🕘)いて行ったそのこ(🦎)ころもちな(🎖)ぞを、あとさ(💑)きのつながりもなく(♟)、今だに覚えていること(💷)もあり(🕎)ます。中に(🚸)は(🥂)、きの(🥖)う(🐹)の(😘)ことのように、実にあざやかに(🦑)目に浮か(🚗)んでくるものも(🕳)ありま(🔑)す。
六(liù ) 古い茶わん
房(🈁)州ぼうしゅ(🍁)うの小湊こ(🤙)みなとに(🔎)近い村に住む(🤙)農家の若い主人が、このわた(🖥)しを誕(🌑)生寺(🧑)たんじょう(🖇)じの(🎐)ほうへ案(📅)内し(✉)ようと言(⏱)(yán )ってくれました(🏦)。
どうしてこん(🖍)な言(🍄)い伝え(🗻)を皆(jiē )さ(🏋)んの(👻)前(🥤)に持ち(⚾)出(😺)(chū )した(🐍)かと言いますに、年若いころのわたしが(🎊)目じるしとしたものも、ちょうどあのははき木(mù )に似(sì )ていた(🌡)からです。行(🌡)(há(🍿)ng )っても行(👳)ってもそれ(💤)は(🈷)遠くな(🛵)る(💘)ばか(🚦)り。それほど(🕎)わたしの踏(✨)み出(chū )したところは歩きに(🥚)くい道でした。どうかして心(🎬)を入(rù )れ(🏏)替えた(🥙)い(📣)と思いまして(🤟)、上総かずさの国、富津(🛎)ふっ(🤓)つ(🐩)とい(⬇)うところ(😧)に保(🔉)養に行っ(😓)ている(🍮)知り人を(🗾)たずねながら、(🍬)小さな旅を思(sī )い立(lì )ったこともあります。
先生(shēng )は(🔔)佐(zuǒ )久地(🦊)方(🛹)の(📹)地味が水(🤢)蜜桃す(⚓)いみ(👃)つとうに適(shì )すると気づ(🗄)いた最(zuì )初の人(🚲)でしたろう。その(📒)守山のお百姓から(👶)桃(táo )を食(🙏)べに(🤢)こい(🚄)と(📜)言わ(🕡)れて、わた(⬜)しも小(xiǎo )諸(zhū(📶) )から出(chū )かけて行っ(🗄)た(🖲)ことがあ(👨)ります。桃(táo )畑の小(📑)(xiǎ(🔒)o )屋(🥞)の(🐙)中で味(wè(✍)i )わった青い(✈)桃のうまさは(⏸)忘れ(🚰)ら(🕔)れません。あれは大(📮)き(🦀)な(🎩)おかあさ(😥)んのような土(👤)(tǔ )のふところに育(yù )ち、豊かな(🚹)種の持ち(👦)主(💉)で、どっさりわたしたちに(🎰)ごち(🤨)そ(🌛)うしてくれるよう(🌯)なやつでした。
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