高瀬(🍭)の胸に眠っていた少年(nián )時代の(🐿)記(jì )憶はそれ(🚲)からそれと復(😜)(fù )活(🕟)いきかえ(🧗)って(📃)来(lái )た。彼は幾年となく思出し(♎)た(💂)こ(🍐)とも無(💇)い生(shēng )れ(📃)故(gù )郷(xiāng )の空で遠い山のかな(🤚)たに狐(😚)火の燃えるの(⛎)を望(🦎)ん(🤛)だこ(🥉)とを(📖)思出(chū )した。気味(🎦)の悪い夜鷹(🎺)(yīng )よた(🏔)かが夕方にはよ(💵)く頭(🤱)の上(shà(⛲)ng )を飛び廻ったこと(🐦)を思出した。彼は初めて入学(🐫)した村(😤)の小学校で狐がついたと(🐘)いう生(🧓)徒(😇)の一(😷)人を見たことを思出(🌱)(chū )し(🔗)た……
「そこは(👁)あまり(🆕)端近です。まあ奥の方へ御通(🐣)(tōng )りな(🛳)すって――(🃏)」
「(📛)こ(🧗)の辺は、まるで焼(🌝)(shāo )石と砂ばかり(🔪)の(🍈)ようなものでごわす。上州(zhōu )辺と違(wéi )っ(🏺)て(🀄)碌ろくな野菜(👊)も出来やせ(🤡)ん」
急(🙋)に大きな(👑)蜜蜂みつばちがブーンという羽の音をさせて、部(📋)屋の(🗯)中へ舞い込(😝)ん(🏑)で来た。お島(dǎo )は急い(🍩)で昼寝(🚺)をしている子供の方(fāng )へ行った(💕)。庭の方(fāng )から入って来た蜂(🕐)は表の方へ通(🐫)り抜(🎺)けた。
そのうちに(📣)学士の誂(🚐)あつらえ(😫)た(📻)銚子ちょう(🕔)しが(👒)つ(✍)いて来た。建増した奥(ào )の部屋に小さなチャ(⚡)ブ台を控(🏗)えて(☝)、高瀬は学(xué )士とさしむかいに坐って見た。一(🤳)口(kǒu )やるだけの物がそこへ並んだ(🔫)。
近くて(🛺)湯のある中棚(🌿)は(⬇)皆なの交歓に適した場(🛶)所(suǒ )だった(🖕)。子安がい(🏄)くらか土地に馴染(rǎn )なじんだ頃(🚶)、高瀬も誘(yòu )われて塾(shú )か(🎙)ら直ぐに中(🌑)棚の(☕)方(fāng )へ歩いて行(háng )っ(👭)て(🚐)見た。子(📼)安(ān )が東京から来て一月(🌐)ばかり(🤦)経つ時分に(😏)は藤(téng )の花(huā )などが高い崖(🅾)(yá )から(🚵)垂(🔗)(chuí )下(🙉)って咲い(🏂)てい(💻)た谷間が、早や(🎠)木の葉(🚫)(yè )の(🐓)茂(🎲)り合(hé )った蔭の道だ(🤵)。暗(🏟)(àn )い(☕)ほど深い。
烏(📽)(wū(📿) )帽(🐘)(mào )子山(♟)麓(🥊)(lù )え(💫)ぼ(🐤)し(🈹)さんろ(🛤)く(✉)に(📅)寄っ(🚆)た方か(⏫)ら通(🦕)って来る泉が、田(👬)中(zhō(🎚)ng )で汽車(🐮)に乗るか(🍀)、又(yòu )は途次みちみち写生(shē(🥉)ng )をしながら(🥎)小諸まで歩(bù(🌥) )くかして、一週に一二(èr )度(🕌)ずつ塾へ顔を(♓)出す(🐺)日(🚦)は、まだそれ(🚭)で(🍮)も高瀬を相(💃)手に(😤)話し込んで行く。こ(🦇)の画家は(🗑)欧(🚃)羅巴ヨー(✍)ロッパ(🏺)を漫遊して(🌶)帰ると間もな(😐)く眺望(📚)(wàng )の(🔑)好(🤦)い故郷の山村(cūn )に(🕛)画室を建てたが(🔞)、(🎭)引(yǐn )込(🧛)んで(😸)研究ばかりし(🦏)てい(🦑)られな(⛄)いと言っては、やっ(🐬)て来(🔪)(lá(💨)i )た。
昼過に(🐮)高瀬(lài )が塾を出よ(🕛)うと(⏲)すると、急に(🐫)門の(🌚)外で、
更(🏧)に二年ほど過(guò )ぎた。塾(shú )では更(gèng )に教室も(🍥)建(🐒)増したし、(👻)教員(🚇)の手も増ふやした。日下(xià(🏵) )部くさか(⛎)べといって塾のため(🈂)には(📗)忠(zhōng )実な(🤗)教(🔉)員(yuán )も(⤴)出来(👶)(lái )たし、洋画家(jiā )の泉も一週(🏘)に一(♑)日か二日程(🚦)ずつは小県(🍋)ちいさ(💥)がたの自宅(🐼)の方(fāng )から通(🛷)って来て(🌝)く(🤞)れる。しか(🌡)し以(💩)前のよ(🕋)う(💜)な賑にぎ(🤳)やかな笑い(🔺)声は次第に減って行った。皆な黙(📡)って働くように成(👞)った。
この教(jiāo )員室(🐝)(shì )の空気の中(zhōng )で、広(⛪)岡(🦈)(gāng )先生(📴)(shēng )は由緒い(🗑)われ(😿)のあ(🐒)りそう(📆)な古い彫のある銀煙管ぎんぎせるの音をポンポン(🔀)響かせた。高瀬は癖の(🔒)よ(🦅)うに肩を動(dò(🥏)ng )ゆすって、甘(gān )そうに煙草を燻くゆらして、楼階はし(📺)ごだ(😎)んを降りて(🤚)は(🏂)生(shēng )徒(tú(🌭) )を教えに行った。
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