それから田上と校長との間に(🐺)、二(🛸)三(sā(❄)n )押問答(💥)があったが(🤧)、(❎)校(✌)長は(🐻)同じことをくりかえしてはため息をつく(📷)だけ(🏸)で、(🌚)一(📧)向(xiàng )ら(🙎)ちがあ(🗓)かない。四人の(🥙)う(🔽)ちでも比較(👘)的気短かで、ぶっきらぼ(📅)う(🕢)の新(🎳)賀(🕥)は、たまりかね(🛍)たように(😿)言った。「では、そ(🎳)の(🐊)願書は(✳)お返し下さい。僕た(💁)ちで(😏)直(zhí(😜) )接(jiē )知(🖍)事(shì )さんに差出しますから。」すると、校長は、いきな(🗳)り血書をわ(🐧)しづかみ(🅱)に(🌛)し(🥍)て、大あわてでそれ(🚷)を、かくし(🤹)につ(🔋)っこんだ(🌎)。そしてもう一(yī )度椅(🐒)子(🚒)か(🏮)ら立ち上(shàng )り、右手(🦍)を顔のまえに立て、まるでばね仕掛(🤕)のように(🛀)それ(🎙)を左(👍)右(yòu )にふった。何か(🍊)言おうとしているらしか(🚓)った(🔚)が、四(👃)(sì )人の(🏽)耳(ěr )に(💠)はただ「うん、うん」(🚪)ときこえるだけだっ(➰)た。梅本(⛹)の言う(😘)ところ(🛎)では、校長の鼻が(🆓)もっと烈(liè )しく上(shàng )の(😋)方(fāng )に移(yí )動(🤝)したように見えたのは、その時だった(🐫)そうである。新賀はすっかりお(📫)こ(📸)り出してしま(🔕)った。彼(👪)(bǐ )はそれまで(🚷)み(🛁)ん(🔶)な(🔃)のう(⏪)しろ(🥢)の方(🕠)に(💯)立(😘)っ(📋)ていた(📠)が、(🚡)いきなり田(tiá(🐊)n )上をつきの(😊)け(🎹)るようにして(😚)校長の(🙀)机のまえに寄って行き、(🥦)乱(🔜)暴に手をさ(🏔)し出しな(🤾)が(🔯)ら(📟)言った。「そ(🏪)の(🏎)願書は(🐤)われわ(🎱)れ(🐚)の血で(🏁)そめたもの(🏼)です。そ(🐣)れをむだに(❓)は出来(lá(🏋)i )ません。返(fǎ(🌆)n )して下さい。」校長は、しか(🏂)し、ただ(🚭)やた(👐)らに手(🥫)をふっているだけだった。
「(📰)一(📁)心(🦓)橋を(👸)渡らないで帰る(💼)ことにするわ。少しま(🛩)わり(📯)道をすればい(🎏)いんだから。」(🗃)
「僕、馬田と(✒)同じ(🎪)クラスですから、毎日い(🕋)っしょに帰ろうと思え(⤵)ば帰(guī )れ(📖)るん(⤴)です。」(📤)
「(🆓)僕も橋を渡っ(🖋)て様子(zǐ )を見ていればいいんでしょう。あれから(🚣)村の入口(🌰)までは見(🐮)(jiàn )通し(🍞)だから、(🤨)大丈(🚬)夫ですよ。」
「(💹)そう(🦀)? (🔣)あたしもついさっき来(lá(🤱)i )たばかりなの。」
と、道江(jiāng )はちょっと眼(🕜)を見張って、(🈲)
「そり(💛)ゃ(🎨)あ、(🛩)事(shì )をあ(🌵)ら(🛃)立て(🍷)れば、いくらで(🍁)も手はあると思うの。だけ(⏬)ど、同じ村(📞)に住んでい(😑)ては、(🔸)そうも(🖕)い(🤮)かないし(🥥)、…(㊙)…」
「(🤸)朝倉先(🐃)生にお(💾)別れ(⬜)する(🐡)からか(👱)い。」
「君、やけになっ(😫)ている(💹)んではな(❔)いかね。」
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