次(👇)郎はそ(🌃)っぽを(😦)向(🧤)いて答え(🍍)なかった。彼(bǐ )女は、(😓)馬(mǎ )田(tián )に(🏂)対して、純潔(jié )な(👛)処(⛹)女(🏸)と(🎏)しての烈(✊)し(💦)い憤(🏏)りどころか、(🐖)自(👀)分に侮辱を加(🚖)えた当の(🤷)相(xià(🌷)ng )手とし(🌟)てさえ、(🐙)さほどの憎しみを感じ(🕒)ていない(🍙)ので(🌔)はないか(🕶)。もし感じているとす(🥠)れば(🙋)、そんなよ(🤴)そごとのような答(dá )え(😪)が出来る(🛂)はずがな(🥂)い。そ(🏆)う考(❕)(kǎo )える(💟)と、道江が馬(👯)田を「千ち(👾)ゃん(🖐)」という親(👂)しげな名(míng )で呼んでいるこ(🌑)とまでが腹立(lì )たしくなっ(🥄)て来た。
「僕、知ってい(🍨)た(🌞)んだ。道(🕣)(dà(❇)o )江(🧡)さ(🐕)んがこちら(🎯)の土手(shǒ(💵)u )を通るのを見ていたんだか(🧜)ら。」(🌤)
「あら(👇)、次郎さん。……かまわな(👏)いわ(📲)、そこからはいっ(⛳)ていらっしゃい。」
と、(🚅)道(dà(⏬)o )江は顔を真赤に(⏮)しながら、(🥟)
校友会の(♈)委員たちは、(🚕)その日じゅう、めいめいに校長(zhǎng )の(📫)動静に注意した。休み時間に(📭)なると、あるもの(🏷)は用もないの(🏀)に校(💓)長室(shì )のまえの廊下を何(hé )度(dù(🐇) )も往復し、(👫)あるも(🔓)のは校庭(🚴)の遠(yuǎn )い(🌏)と(🍵)ころ(⏹)から(🥑)校長室(✡)をそれとなくの(🥏)ぞい(💊)て見(🕕)た。し(🌙)かし、校(xià(🤷)o )長室(👇)はいつもからっぽだった(🗡)。校長(🔩)は県庁(🚆)に出て行ったき(🛫)り、帰(guī )ったのか(👁)どうかもはっきりしなかった。
「しかし、ストライキになっ(📱)てしま(🌌)った(🤙)ら、君の考(🙂)えとは(🙁)ま(📰)るで反(🚬)対の(👔)目的で書(shū )か(🔴)れたことになりそう(🏻)だね。」
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