海と(🎒)いえば、わ(🕒)たしの(🛁)ような山(shā(🚓)n )国に生まれて深い森林の中に育ったものは、(🕌)特別(💜)そちらのほう(🏌)へ(🍷)心を誘(yòu )われます。そう(👝)いうわたしは、相州そうしゅう(🧢)鎌(liá(🛴)n )倉か(🏻)まくらにも小田原にも、上(🔻)総かずさの富津ふっつ(🔰)に(🚮)も時(🌺)を送ったこと(🔄)があり(⛵)、西は(🥠)四日市よっかいち、神戸(🔝)こ(👸)う(🔃)べ、須(🌐)磨すま明石(🛫)(shí )あ(🤦)かし(❌)から土佐(zuǒ )とさの高(gāo )知まで行って見て、まんざら(🤾)海を知らないで(🈚)もありま(📎)せん(🤹)でした。しかし(♟)、布(bù )施ふせさんといっし(🐒)ょに仙台から宮(gōng )城(☝)(ché(🚜)ng )野みやぎ(😷)のを通り、荒浜(bā(🚚)ng )まで歩いて、見わたすかぎり砂浜の(🤬)続いたところに出て行った時(🌘)ほど、(🦇)心を打たれたこともあり(🍝)ません。
竹の子がわらびに言(✊)うには、どうしてお(🍁)前さ(📡)んたち(🍅)はそんな(🆓)に皆(jiē(🙁) )、(😷)首(shǒ(💦)u )をかしげな(⏭)が(🔥)ら(🏍)出てく(🐐)るのか。わたしをごらん、このとおり(👔)わたしはひと息に(🐢)延びて行(háng )きます。なるべくまっすぐに(💁)、それがわたした(🙆)ちの(🈹)親竹(🚯)(zhú(🦑) )から教えられたことで(🦇)す。
新規、新規、(🗳)見(🌄)るもの聞(wén )くもの(🏡)わ(🛢)たし(⏺)には新規(💆)(guī )なこ(🤽)とばかり。第一、(🚵)自(zì )分のつとめに通う小諸(🔌)義塾までが、まだよ(🍊)うやく形(🍼)(xíng )の整いかけたばか(🛂)りの(🚣)ような新規(👒)(guī )な(🥦)学校でした。しか(🖥)し、そ(🌚)の義(🧔)塾の二階(👊)の教室(shì )か(🐯)ら(🙄)、(🚉)遠く蓼科(🕌)たでしなの山(🙀)つづ(⛲)きの見(💔)(jiàn )える窓のところへ行って、そこから信州(🤬)南(🐂)(nán )佐久(🎋)みなみ(📊)さくの奥のほ(🔟)うの高(🕑)原(🔪)地なぞを望(🦗)むたびに(🎙)、わ(🍈)たしは(🚅)よ(🀄)うやくのことで静かに勉強のでき(📅)るいなかに、(🍍)も(🏅)う(🗑)一度(dù(👫) )自(zì )分(fè(🚆)n )の身を置いたように思(sī )いまし(🧙)た。その窓(chuāng )の近く(🥂)には、小諸の士族(zú )屋敷の一(🚞)部の草屋(wū(🥉) )根(🕸)(gēn )も見(🌉)え、ところどころには(🎉)柳(liǔ )の(🤞)こず(⚫)えの薄く青みが(✌)かった(🐙)のもあり、ちょ(📡)うどわた(🚪)しが出かけて行った(🏭)ころは(🚌)おそい春(chūn )がよ(😟)うやく浅間(jiā(🐍)n )の(💜)ふもとに近(🚰)づ(🕓)いてきた時分でした。たとえ学舎(shè )は小さくとも、(🏄)わたしはほかの先生が(🌇)たと(🐈)ともに働くこと(🔱)を楽し(🥕)く考えま(🚧)した(🚧)。
で(🏠)も、わたしは(🐏)小諸に(🕒)来て(🤬)山を(😘)望んだ朝(🐚)か(🤡)ら、あ(🗞)の白(bái )い雪の残(🖋)った(📸)遠い(🌇)山々、浅間あ(🌖)さま、牙歯ぎっぱのよ(🐘)う(🦇)な山(👷)つづき(⏫)、(✊)影の多い谷(🔚)々、高いがけくず(🏋)れのあと(🏫)、それから淡(🏢)い(🔹)煙のよ(🏈)うな山(shān )の(🕘)いただきの(🌪)雲(🚡)の群れ、(📇)すべてそれらのものが朝(👴)の光を(😏)帯(🥏)びてわたし(🐺)の目に映(🎰)っ(😗)た時(🚇)から、なん(🐚)となくわ(💝)たしの(🐯)な(🎄)かにはまっ(🍣)た(🕶)く新規(👗)なものが(🎙)始(shǐ )まったように思ったのです。
姉の家には、(❤)昔(🚟)(xī(🥎) )から(🦋)伝わる漢(hàn )籍(🌶)(jí )、兵(🛂)書、歌書、その他の書物も(🌨)すく(🚕)な(📺)くはありませんでした。裏庭(🕯)にある土(tǔ(🐉) )蔵の二階は本(bě(🚝)n )箱でいっぱいでした。高(gāo )瀬の(🎷)兄は(🍅)わたしにむか(❕)って、(❌)それ(🌲)らの蔵(✋)書を勝手に探れと言ってくれ(🎈)、姉(zǐ )はまた姉で(🈸)、古い絵(🏄)(guì(🔰) )、古い手紙、香の道具、うるし(🏃)ぬ(😠)りの器、(🥃)陶器(qì )のたぐ(🏝)いなぞを取り出してきて見(🐫)せてく(🕦)れました(🤚)。その中(zhō(📩)ng )に、高(🕌)(gāo )瀬の兄の(💔)先代が愛(😿)用(🕎)した(🚃)という古(🏷)い茶わんが出(🔊)(chū )てき(💌)ました。
「長々お世話さ(🌈)まに(🧗)なりまし(⛵)た。」
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