次郎の調子は(🏻)少しとがって(⏹)いた。道江の(🐞)問題から遠ざかるにつれて(🕛)、彼は次第に元気をとり(🥘)もどして(🤓)来た(💋)のだった。徹太(tà(🍶)i )郎は、し(🍸)かし、心配そう(🎵)に、
「で(🎣)も、それは(🌁)次(💠)郎(láng )さんがおっしゃ(😝)るように、かえってい(🀄)け(😍)ないことにな(🚰)るかも知れないわ。いっそ、(🍴)ここのう(🐢)ちから学(xué )校に通うこ(👍)とにしては、どう(📱)?」
次(cì )郎は、(💲)それ(🌆)でも一心に彼(🌅)(bǐ(😲) )の顔(💔)(yá )を見つめていたが、急に(🈹)、何(🛢)と思ったか(🗯)、くるりと向(🐲)きをかえ、彼(💋)(bǐ )を(⛄)置(🅱)き(🌍)去(😀)(qù )りにして、すたすた(🗣)と歩(🚮)き出(chū )した。
次郎はあ(📎)いまいな返(fǎ(🐨)n )事をした。そして(🌽)父がカ(🔬)ンカン帽をか(✋)ぶりなおしな(💋)が(🆘)ら鶏(jī )舎の方に行(🏀)くのを見おくっていたが、急に自(🕡)(zì(🔚) )分も立ち上っておも屋の方(🚗)に行(há(🔔)ng )き、二(èr )階(jiē )にか(🛫)けあがると(🏺)ぐ(🍈)った(📄)りと(😕)畳の上に(⏩)寝こ(🚋)ろんで、大(dà )きなため息を(🏊)ついた。
次(cì )郎は、(🚖)そう言(yán )って、視線(xiàn )を(🗃)道江(🔧)の(💤)方に転じな(😆)がら、
敏子は、(🐶)叔母さんと呼ばれる(🤭)にはまだ(😾)あまりにも(🛐)わかかったが、次(cì(⏮) )郎は徹(🚯)太郎(👱)を叔父さんと呼(hū )ぶ関係(😐)上、そう呼びな(🚫)らわ(💠)し(🏄)ている(👐)のである。
校(xiào )長(zhǎng )室に(🈴)おけ(🥫)る会見(jiàn )の様(🧑)子(zǐ )は、あ(🌃)とで(🚁)四(🤡)人が――と言っても平尾(wěi )はあ(🌈)まりしゃ(📜)べらなか(🐯)った(🍼)が――みんなに話(huà )したところによると、(🌿)か(🍁)なり悲(📮)哀(🍃)(āi )感をそそるものだ(📶)ったらし(🔞)い。元(🆑)(yuán )来(🙀)(lái )花(huā )山(🚇)校長の鼻は、(🍿)馬田(🍁)(tián )が(🚑)次郎(lá(🍅)ng )のう(💭)ち(💂)で言っ(Ⓜ)たように、実(🍝)際いかにもちょ(🎼)っ(👋)ぴりし(🏳)て(✍)いる。恰(qià )好だけは、美(👯)人の鼻と(🕹)いってもい(🧝)いほどととのってい(⚓)るの(🐀)だ(🏷)が、顔の面積に(📎)比(bǐ )較して、それがあまり(🚵)にも小さ(😛)すぎる(🎑)のである。血色のわるい、(🍔)それで(📁)い(🛹)ていやにつ(🚢)るつる光ってい(☔)るだだっ広(😎)い顔(👤)のまん(🥁)なかに(⭐)、(🐩)つつ(🛶)ましすぎるほど(💿)つつまし(💏)く、そし(🙉)てそれ故に安(ā(🚪)n )定(💏)(dìng )しすぎるほど安定してく(🕧)っついているその鼻を、校(🥦)(xiào )長(zhǎng )就任(🌻)のその日(🌱)以(yǐ(👉) )来(lái )、生徒(tú(⛰) )た(💁)ち(🗣)は「ピ(👒)ラミッド遠(💐)望(wàng )」と呼んで(🏉)鑑(💫)賞(🌂)している(🎦)のであるが、それは(😭)決(🌚)して的(🚗)は(♏)ず(💷)れ(🦌)の(🚄)形(🤐)(xíng )容(🛀)(róng )だとはいえ(➿)ない。生(shēng )徒間に、それ(🎂)ほど安(🗿)定した印(yìn )象(xiàng )をあたえているその鼻(📋)(bí )が、血書を差(chà )出した(🚷)瞬間(🍽)、(😋)ぴくり(📭)と動(🚨)き、し(📳)かも多少(shǎo )額(👵)の(🚻)方にず(💗)れたように感(gǎ(🚬)n )じられ(⛪)たというのだから(🌁)、およそ、その(✝)場(chǎng )の光(💌)景が察しられる(🥙)であろ(🖖)う。
「本田のやつ、(🛄)どうした(🍐)んだろう(🔶)。いやに考えこんで(♏)ばかりいるじゃ(🏨)ないか。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025