それでも、その(✴)日は(💸)、森川の教員適性(🚽)(xìng )審査以上に(🥩)大した(😙)出来(🏋)(lái )事もなく、ひけ(🔞)時か(➖)ら二十(📝)(shí(🐇) )分もた(😨)つと(🕋)、(😠)校内(nèi )には(😑)生徒の姿は一(🔭)人(🎍)も見(🈵)ら(🤜)れなくなった(❕)。ただ先生たちだけが(🌶)校長の帰り(👣)を(🌗)ま(🕘)つために居(jū(🍻) )残っていた(🆔)が、もう(🗼)話(🧘)の種(zhǒng )もつきた(🏫)ら(📸)しく、どの先生も、いか(🌅)にも所(⛰)在(🚺)し(📸)ょざい(🕖)なさそうな、それ(🖐)で(🏉)いて何となく落着(zhe )きの(🚃)な(🎭)い眼をし(🆒)て、教(jiāo )員(yuán )室を出たりはいったりしていた。
「(🔭)そ(🥟)れがきっ(🐵)と大きな問題になると思う(🐲)ね。」
「しかし、(🧥)スト(🌡)ライ(⚾)キになっ(🤧)てしまっ(⏮)たら(🔪)、君の(🧙)考えとはまるで(🦎)反(🤠)対の目的で書(shū )かれたことになりそうだね。」
「まさか一生(shē(😔)ng )の大(dà )事では(🚵)あ(🔠)るまいね。」
「何だ(🌺)い(📏)、わけ(⏯)があるって。」
「(📡)本田、ず(🎣)るいぞ。」
「何しろ(🆘)、朝(cháo )倉(😕)先(🕟)(xiān )生(🎎)の(🍌)退(🍈)職(🔵)(zhí )の理由(yóu )が(📅)理(💮)由(yóu )だし(🥌)、君たちの行(🚪)動(dòng )を当局では極力警戒(jiè )してい(🐧)るらしいんだ。万(wàn )一ス(🌸)ト(📿)ライキにでも(🌨)な(🌩)ったら大変だぜ。」(🛶)
「いたずら(😌)? (🎄)僕、馬(😷)田がどんないたずらをしていたか知(zhī )らな(🌙)いよ。僕(pú )は、馬田が橋のところに立(🌆)って道江さんが走(✨)(zǒu )って行(há(🤜)ng )くのを眺めていたので、変(💠)だと思っ(🎟)ただけさ。」
次郎(🤳)は、ぐらぐらと目ま(🚪)いがする(🦓)よ(🌬)うな(🕺)感(🀄)じだった。徹(🥪)太郎(láng )は、い(😊)つに(🌝)なく沈んだ(🎍)調子で(🔤)、
「逃げてさ(🍅)えいりゃあ、いい(🏇)と(⛴)いう気なん(🏄)だな。」
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