総(zǒng )兵(bīng )衛はありったけ(🈲)の声(📹)で叫んだ。浦(🎋)(pǔ )中応援隊(duì )は応援(yuá(🛎)n )歌(😃)をう(🌾)たった、手に手に(🍋)持った(🐦)赤い旗は(🍰)波(🚓)のごとく(🧑)一起(qǐ )一伏(🔎)し(🥫)て声調律呂りつりょはきちんきちんと揃う。
「そういえ(🔄)ばそうだ」と彰義(🎿)隊は快然と(🛋)いった。
「活動だ(👷)、そ(🎒)れにちがいな(📼)い」
「いい(😗)えお帰(🐄)りにな(😝)りまし(✖)た」と女(nǚ(👚) )中が横合いから声をだし(🤷)た(😳)。
「も(🏾)っと寝て(🕗)ても(🐤)いいよ」と伯(bó )父さんは(🙋)にこ(👍)に(✊)こして(🕤)店から(🎷)声をかけた、かれ(😲)はもう豆(🌡)腐(🤘)とうふをおけに(🖥)移(yí )してわらじをはいて(😒)い(🤩)る(💧)。
「そ(🚅)うだ、金があって時間(jiā(✝)n )があ(🤒)って学問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じ(📨)ゅくの生徒はみんな不幸なや(😻)つばかりだ(🅾)、同じ土地に生(shē(🔭)ng )まれ同じ年(nián )ごろでありなが(🥏)ら、ただ、金のた(🕍)めに甲こうは意気揚々ようよ(🌱)うと(🐑)し乙おつは(🐟)悄(🌙)然(rán )しょうぜん(🥠)とす(🚱)る(🎫)、こんな不(bú(🎖) )公(📘)平(✉)な話(huà )はないのだ、いい(🔛)か安場、(🚮)そこで(🌄)だ(💼)、わしは生徒(tú(🔹) )共(gò(😠)ng )の(🍫)肩身を(🤴)広(👆)くさして(🧘)やりた(👕)い、(⏳)金ず(👹)くでは(🎵)か(🤦)なわない、(🧢)かれらの学(🔫)校は洋風の(🧣)堂々たるものだ、(⬆)わしの塾じ(✳)ゅくは壁が落ち屋根(gē(💪)n )がもり畳たた(👩)みがぼろぼろだ、生徒(tú(🤼) )は町を歩(🎪)く(🏞)にいつも小さ(🐁)くなってしょ(🍫)ぼしょぼしている、だからせめて野球でも(🛑)いいから一遍い(👎)っ(📞)ぺん(🌃)勝たして(🌭)やりたい、実力のあるものは(🈺)貧富に(🍩)かかわ(⛪)らず優勝(🎭)者に(🐴)なれる(👍)ものだということを知らしめたい、師範生も中学生も黙々(🔅)生(🔩)もく(💁)もくせい(🐍)も同(🏼)等のも(🈶)のであると(📩)思(🌕)(sī )わせ(👸)たい、大(🍪)手(🛎)をふ(🌠)って町(🌮)を歩く(⬆)気になら(🐴)せたい、だから(🏋)どうし(🧘)ても今度は勝たねばなら(🤞)ん(🚱)、わし(🐸)も(🙌)この年になって、なにをくるしんですっぱ(💑)だかになっ(🍨)て空(🥐)あき地ちでバ(🍯)ッ(🔵)トをふり(🍹)生(🥢)徒等を相(🍰)(xiàng )手(🏆)に遊ん(🍀)でいたかろう、生(🔓)徒の(😄)自(zì(🅾) )尊心(🏜)を養(🦅)成した(💌)いため(🔥)だ(🍘)、そうして一(yī )方におい(🈹)て(🏀)町の(🎠)人(🍥)々や官学崇拝(bà(💅)i )者を見かえし(🙋)てやりた(🖤)いためだ、野球の勝(⛸)(shèng )敗(💸)(bà(🏸)i )は一小事だ(🌔)が(♎)、こ(👫)こで負(fù )ければわ(🧦)しの生徒はますます(🐉)自尊心(xīn )を失(shī )い(🏦)肩身を小(xiǎo )さく(🔪)する、実に一大事件だ、なあ安(ā(🛰)n )場、今度こそはだ、なあお(✡)い、しっか(🔁)り(🔃)やってくれ」(🎼)
五(wǔ )大洲(zhō(🎹)u )はまっ(🚭)すぐ(🚄)な球たま(🕑)をだした。戞然か(🤖)つぜ(🧞)ん(⏱)と音(🚣)(yīn )がした、見物(📽)人(rén )はひやり(🤫)と(❄)した、球ははたして千(🦇)三に向かった(🐧)、千(📄)三(sān )は早くも右(📟)(yòu )の方へよ(💙)った。
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